多“雪中送炭” 不“锦上添花”
来源:百度文库 编辑:神马文学网 时间:2024/05/24 02:23:35
多“雪中送炭” 不“锦上添花”
——谈教育均衡发展
陈立忠
义务教育均衡发展,是推进教育公平的重点。要缩小城乡、区域、校际之间教育发展的差距,多做“雪中送炭”、不搞“锦上添花”是关键。
进入二十一世纪以来,中央和地方各级政府采取了一系列的措施,在一定范围内缩小了城乡教育发展的差距,但仍存在一些问题。主要反映在师资素质和教育投入两方面的差距较大。
什么斯教授教,教师素质不高很难提高教育质量。现在农村中小学、特别是边远地区小学教师中培训机会少,骨干教师少。在信息化飞跃发展的时代,教师们要经常“充电”,要有机会走出去学习、开阔眼界,掌握教育的新知识、新理论、新信息,这样才能跟上时代发展的步伐。但农村小学和贫穷地区学校的教师,很少有外出培训提高的机会,能到省、市级去学
其次是农村边远地区中小学的办学条件较差,这是不争的事实。特别是教学仪器设备远不如城区学校好。城区学校的老师能在电脑室里备课,部分农村小学就没有这样的条件,即使有一两台电脑,可会使用的老师不多,因为教师们缺少动手训练的平台。教育要均衡发展,各级政府和教育行政部门要多为农村边远地区中小学“雪中送炭”,为这些学校配备齐先进的教学设备,使农村学校的孩子们享受城区孩子们一样的教育的待遇。
多“雪中送炭”、不“锦上添花”是对政府部门的要求。但决非不关心条件好的学校。条件好的学校、已出名的学校要向内使劲,注重内涵发展,打造自己的品牌,形成学校的特色,成为同类学校的楷模。
武汉市江夏区教育局教科室