成长数历“断乳”痛

 编者按：断乳，换的是婴儿的食物，断的却是婴儿对母亲的依恋——生理如此，情感亦然。在作者的笔下，对物品的过分依恋、一些不适时的习惯，其改变无不如同一种情感的断乳，唯其如此，才可以培养其独立的思维与能力。很理性的文字，推荐阅读。-　　清晨，朝阳露出笑脸，在窗外探着脑袋。女儿吃完早饭，穿上外衣，换上运动鞋，将小书包往肩上一背，跟我道别后，转身蹦跳着出门去坐校车上学了。
　　
　　——这一幕，曾是我好长一段时期的美好憧憬，没想到，转眼间已“梦想成真”。心情在欢快地跳跃，柔软地感受女儿的成长带给我的喜悦。
　　
　　我明白，女儿在情感上又经历了一次“断乳”。其实，在孩子的成长过程中，除了严格意义上的那一次生理断乳，还有许多类似经历，家长费尽心机、疼痛在心，孩子茫然无措、抵触反抗。对孩子来说，那是一次次生理和心理的成长，对家长来说，也是一次次情感的煎熬与毅力的考验。
　　
　　也许我们可从“真正的断乳”过程中，找到有助行为和情感“断乳”的门道。
　　
　　“断乳”，是指母乳喂养的婴儿到了适当时候（10个月至一周岁），因母乳质量不再满足其生长需要而被迫停止喂母乳。
　　
　　断乳，换的是婴儿的食物，断的却是婴儿对母亲的依恋。孩子在吃奶过程中与母亲肌肤相贴，闻着母体熟悉的气味，享受母亲怀抱的温暖，从而获得安全感。突然断奶，婴儿很可能哭闹、夜惊、拒食、情绪不稳。我亲眼目睹过一位给孩子断奶的母亲，在自己乳头上涂紫药水、抹上辣椒，却仍不能如愿。
　　
　　幸运的是，我女儿如天使一般，婴儿时期安静地吃、沉沉地睡。在“断乳”这件事上，她也乖巧得让我心疼。她10个半月时，我不小心感冒了，发烧得厉害，医生开药时告戒我，不能再喂奶了，必须断。吃药前，我给女儿喂了最后一次奶，对她说：“妈妈生病了，得吃药，不能再让你吃奶了，这是最后一次，待会儿饿了，就得喝牛奶，听懂了没？”小小的人儿眼睛定定地看着我，点了点头（那时已经会点头摇头跟人交流）。夜里，女儿饿醒了，我忙用奶瓶给她冲了奶，送到她嘴边。在此之前她是不碰奶嘴的，喝水都是用小勺。我跟她重复了断奶的理由，她居然马上张开嘴刁住了奶嘴，认真地吃了起来。夜里，她就睡在我身边，却并不来缠我，断乳就这样轻而易举地成功了。
　　
　　“断乳”对母亲来说也是一次考验。“鲁豫访谈”节目曾采访过马伊俐，这位著名影星坦言，给孩子断奶后她常失落到以泪洗面，可见此事对母亲的心理创伤多么严重。在给孩子喂奶过程中，母亲用一种特有的方式与婴儿进行无言的沟通与交流，自己的乳汁是孩子生长所需的惟一源泉，从中得到的满足是别人无法体会的。断乳后，跟孩子不再有极其亲密的依存关系，心中难免失落。我也不例外，看着女儿离开我的胸怀，接受了奶瓶奶嘴，很欣慰，也很心疼，常情不自禁紧紧地拥抱她，来弥补渐渐远去的那种亲近。作为母亲，既要有技巧地帮助孩子成功摆脱习惯性依恋，又要克服自身的情感纠缠，实在不是件容易之事。
　　
　　孩子成长过程中要数历“断乳”之事，家长要担负起怎样的责任、扮演怎样的角色呢？
　　
　　“断乳”情形之一：戒掉对心爱物品的依恋。
　　
　　有些孩子对某一物品产生特别的依恋，一件小衣服、一床小被子、一个小枕头、一个布绒玩具……睡觉时不抱着它绝不闭上眼睛，出门时不拿着它绝不挪动脚步。在孩子潜意识中，将这些物品替代了母体的作用，跟它相伴相随、相拥相亲，如同跟母亲亲近一般。这种依恋关系的养成，有无意识中建立起来的，也有母亲一时忘形随便拿个东西应急，结果成了孩子情感上的“救命稻草”，从此抱着它不愿撒手。随着孩子年龄的增长，自己也会逐渐放弃对“爱物”的依恋，但是也有顽固者，需要家长强制帮助，才能克服这种依恋。
　　
　　记忆中，女儿快三岁时还在用奶瓶喝奶喝水，实际上是对奶嘴有种依恋。眼看着门牙已经因为吸奶嘴而开始往里凹，说理又行不通，纠结了好久都没有成功，我急得不行，只好采取强硬措施。我把奶嘴藏了起来，只给她奶瓶，插了根吸管，让她喝奶。她如往常那样摇头，向我索要奶嘴，我说：“没了，奶嘴说，不能再跟你做朋友了，自己离开咱们家，走了。”她不信，自己吧嗒着小脚丫去了厨房，打开消毒柜，探着脑袋找奶嘴，当然是找不到的啦，也就只好作罢，勉强拿了奶瓶，就着吸管喝起奶来，总算是戒了“奶嘴瘾”。
　　
　　“断乳”情形之二：去除某些不适时的习惯。
　　
　　有些孩子自小就有“玩具乱放、上厕所看书、吃饭时看电视、做事慢性子”等习惯，小的时候还无所谓，稍大一点，这些习惯影响身体发育和心理健康，在校园生活中表现为“没有秩序感、丢三落四、听课不专心、作业拖拉、考试粗心大意”等等，让望子成龙望女成凤的家长急得直挠头，恨不得让孩子“立马改正”。然而，习惯养成非一日之功，跟它“告别”，绝对可算是一次心理“断乳”，一蹴而就几乎是不可能的，再加上时时出现的反复，道路真是曲折又漫长。在此过程中，家长需要对症下药，耐心引领，否则物极必反，为之更甚。不信你就走着瞧。
　　
　　女儿也有这样那样的不好习惯，常常是按下了“这个”，“那个”又冒头，这对我的耐心是极大的考验。举个例子，进家门乱放鞋子的毛病，就是经过好长时间的反反复复才有了些改观，详情请点击：让鞋回家。最让我伤神的是，有一段时间，晚上睡觉前，她总能找出一些事情，没完没了地忙着，“上床睡觉”似乎总也提不到日程上来。对此，我很“耐心”地跟她交心，出乎我意料的是，她自己对此也很懊恼：“谁不想早点上床睡觉呀？！”这让我找到了问题的症结，与她一起，在众多事情中，理清哪些是“必须做的”，哪些是“根本没必要做的”，前者可以留下，后者必须停止。她豁然开朗，慢慢地改掉了这个习性，晚上能够快速完成相关事项，准时入睡。
　　
　　“断乳”情形之三：摆脱对家长的情感依恋。
　　
　　孩子整天与父母耳鬓厮磨，所以对父母的依恋日久弥深。这种情感依恋有时会阻碍孩子们走出家门、接触外面的世界。初进幼儿园时的哭闹就是最典型的表现。有些孩子自小与父母同床共枕，依恋父母的体温和气息，等长大了与父母分床、分房时很困难，有时半夜里闭着眼睛也要摸回父母床上去，让父母哭笑不得。
　　
　　我女儿从小就睡在自己的婴儿床上，这为以后独立“拥有自己的小屋”做好了准备。起初婴儿床与大床紧挨着，后来换成了单人床，与大床间隔了个床头柜。她上二年级时，家里有了条件。有个夜晚，我收拾、布置了那个小房间，天亮时我用轻松、阳光、积极的语调跟她说：“嗨！小公主，祝贺你呀，从今天起你有了自己的房间，快过去看看吧！”她听了这话很兴奋，忙跑过去看，也许是受了我那句话中的积极性心理暗示，光顾着开心兴奋了，全然没有离开父母的那种失落和惊慌。当晚，她就在自己房间“享受”了，但是睡前让我躺在身边陪伴一下，这个习惯保留了好久，这也是我愿意做的事，和她聊聊天、打闹打闹，说说悄悄话，母女情深意浓。两三个月前，我跟她说：“你都9岁多了，总和妈妈这么粘乎，不利于身心发育。其实，妈妈也很难放弃这个习惯，因为妈妈也喜欢睡前陪你一下。所以咱俩得共同努力才行。”她显得很高兴：“真的？妈妈您也喜欢这样？您也不愿意放弃？那我就高兴了，那咱们就共同努力吧。”沟通的效果很好，此后，她只跟我拥抱，再加上一个"kissgood－night”（吻安），就安心地入睡了。
　　
　　“断乳”情形之四：独立思维与行动的养成。
　　
　　养育孩子就像放风筝，线慢慢地放了出去，风筝越飞越高，越飞越远。总有一天，线还在，却已不起多大作用，风筝在天空自由飞翔——孩子总要长大，会有独立的思维和行动。家长能做的，就是慢慢地放线，孩子第一次独自站立、第一次蹒跚迈步、第一次拿勺执筷，第一次整理书包……无不让家长开怀、欢欣。
　　
　　最近一次对女儿“放线”，就是让她独自出门上学、独自放学回家。这事在我上学的年代根本就不是个事，因为那时几乎没有一位家长会接送孩子上下学。而现在，由于各种原因，私家车接送已成为风景。在美国，住宅小区门口便可搭上校车，很方便，但是美国法律有规定，12岁以下的孩子不能单独行动，必须有家长或监护人陪同。因此，我们也就“入乡随俗”，每天陪着她等校车，放学后又去校车那里接她。最近，发现好多比她更小的孩子都自己坐校车，家人不再陪伴了，我动了心，既然有这们的条件，为何不把手里的线也松一松？她听后有点紧张，是害怕，也是兴奋。第一天，她只答应独自回家，上学还得送。我似乎比她更紧张，下午放学的时间快到了，我穿戴整齐地在家里“恭候”，时候准备出差错时冲出门去接应她。总算听到手机铃声脆响，忙拿起来按“9”，给她放了大楼的门，再过了几秒钟，门铃响了，我激动得不行，忙放她进来，只见她比我更兴奋：“I  made  it！”（我成功了！）据她自己说，下校车后是一路跑回家的，在电梯里还兴奋地一个劲儿大叫“I  made  it！”第二天早晨，我送她到楼下大厅，让她自己出门，过了一会儿，我悄悄地走到能看见等车队伍的地方，目送着她上了校车，才安心地回来。如此这般，就出现了此文开头描述的那一幕。
　　
　　播报喜讯：那天放学后，女儿一进家门就告诉我一个好消息：她在学校获得了“goodcitizenaward”（好市民奖）。这个奖项相当于国内的“三好生”，由老师、同学参与投票，综合考察选出，每班有两名，她是其中一个，真是不简单！
　　
　　很难说她获此奖有多少成分与“断乳”有关，但有一条我很相信，她在一次次的“断乳”中确实成长了许多。
　　
　　我不知道“断乳”要持续到什么年龄。因为，少先队退队仪式曾被冠名“断乳”；因为，2008年热播电视剧《成长》，描写大学生毕业时的心态，原名却叫“断乳”；因为，现在的孩子自小娇惯，工作好几年了，说话仍奶声奶气，办事仍不太靠谱……真是让人揪心！
　　
　　我不是育儿专家，技术层面的细节（比如“断乳前该加什么样的辅食”等等）不在此文讨论范围。写下这些文字，只是想纪念孩子历次“断乳”给我带来的情感冲击和心理波动。也许，就是在一次次“欲拒还迎”、“欲推还拉”的情感纠结中，我们才得以解读“亲情”的别样内涵。