神马文学网李阳鼓动女大学生“剃发明志”理应受到批评抵制
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/06/12 03:49:27
2007.9.13楚天都市报在教育版报道李阳竟鼓动女大学生“剃发明志”。全文转发如下：
“如果让你们现在跪下，你们也会做，但我今天不会这样做。”“群跪事件”后又有“疯狂”新创举——
李阳竟鼓动女大学生“剃发明志”
荆楚网消息 (楚天都市报) （记者徐啸寒 通讯员张志雄 邢文旭）昨日，最近处于旋涡中的疯狂英语创始人李阳现身武汉某高校，一面为自己“包头群跪事件”申辩，一面又有惊人之举：鼓动女大学生“剃发明志”，成为其“亲传弟子”。
当天上午，李阳在演讲过程中，要求学生必须具有学习英语的决心。随后，他问道：哪个女生能剃光头，以示其决心，我将收其为“亲传弟子”？现场4000余名新生中，有一名女生举手上台。李阳随后要求助手与其“签下协议”并承诺，只要该女生剃成光头，便将收她为自己的“亲传弟子”！
李阳声称，要女生“剃发明志”，是在坚定其学习英语的信心，如果女生剃成了光头，大部分时间都不会出门，闭门学习英语，何愁不长进？
不过，记者中午电话采访得知，该女生已经放弃了剃头的想法。她说，自己为了学习英语什么都可以去做，父母虽然很赞赏自己学习英语的决心，但并不认可自己“剃发明志”的举动，最终放弃。
本月初，李阳在其博客里贴了一张“全体学生跪下给老师们磕头”的图片，引发轩然大波（见昨日本报报道）。
尽管有赞同其做法的，但多数网友并不认同“学生跪下给老师们磕头”的行为，质问“头怎么能乱磕？对老师感恩可不可以换个恰当的方式呢？”“感恩的方式多种多样，但决不能用下跪这种有辱人格的奴隶方式！”
昨日，李阳认真翻看本报有关该事件的报道后，用教育部新闻发言人王旭明对此事的评价做出回应：感恩是美德，教育不可少。形式可多样，关键在由衷。
在当天的演讲过程中，李阳表示：“如果让你们现在跪下，你们也会做，但我今天不会这样做。”
此前，媒体曾报道 ： “疯狂英语”创始人李阳近日在其题为“李阳疯狂英语包头基地成立”的博客文章中，贴出一张包头市某中学疯狂英语现场“全体学生跪下给老师们磕头”的图片（9月7日中国网）。
包头市某中学疯狂英语现场“全体学生跪下给老师们磕头”来源：中国网
照片上，成百上千的学生齐刷刷、黑压压地跪了一地，前面站着几位老师样的人物。如果不是孩子们身上的校服，你绝对不会想到这是发生在校园里的一幕，因为那实在就是一幅宗教膜拜仪式的画面。
这一不正常现象受到众多网民的注意和批评。五柳村已转发了《“疯狂英语”咋成了“宗教仪式”》9.10和《顶礼膜拜的“疯狂英语”教给人什么》，都是对这种举动表示反对。在海外，此新闻在多维新闻发出后，有网友留言说：“小心此人成了李弘志第二.”（2007-09-13 13:14:42） 不能认为是危言耸听。“李阳声称，学生下跪“当然是自愿的，我已经习以为常了。”可见这张照片反映的现实绝非一次偶然行动，而是在李阳的“基地”里经常上演的一种戏码。李阳在现场究竟是如何忽悠个性张扬的“80后”、“90后”们下跪，我不得而知，但他的日志透露了一点秘诀：“下跪其实是一种觉醒、一种自新、一种成长、一种真正的站立！因为他们懂得了感恩，懂得了珍惜！这就是我们通过教育给孩子最大的礼物。学生们身体是跪下了，但精神却站立起来了！” ”（《顶礼膜拜的“疯狂英语”教给人什么》）如此“感恩”，实为精神控制的一种手法，丁祖诒、丁小平在学生中突出树立个人权威也有类似之处，（参见揭秘洗脑者丁小平）的确值得注意。---五柳村编者，2007年9月14日。
“如果让你们现在跪下，你们也会做，但我今天不会这样做。”“群跪事件”后又有“疯狂”新创举——
李阳竟鼓动女大学生“剃发明志”
荆楚网消息 (楚天都市报) （记者徐啸寒 通讯员张志雄 邢文旭）昨日，最近处于旋涡中的疯狂英语创始人李阳现身武汉某高校，一面为自己“包头群跪事件”申辩，一面又有惊人之举：鼓动女大学生“剃发明志”，成为其“亲传弟子”。
当天上午，李阳在演讲过程中，要求学生必须具有学习英语的决心。随后，他问道：哪个女生能剃光头，以示其决心，我将收其为“亲传弟子”？现场4000余名新生中，有一名女生举手上台。李阳随后要求助手与其“签下协议”并承诺，只要该女生剃成光头，便将收她为自己的“亲传弟子”！
李阳声称，要女生“剃发明志”，是在坚定其学习英语的信心，如果女生剃成了光头，大部分时间都不会出门，闭门学习英语，何愁不长进？
不过，记者中午电话采访得知，该女生已经放弃了剃头的想法。她说，自己为了学习英语什么都可以去做，父母虽然很赞赏自己学习英语的决心，但并不认可自己“剃发明志”的举动，最终放弃。
本月初，李阳在其博客里贴了一张“全体学生跪下给老师们磕头”的图片，引发轩然大波（见昨日本报报道）。
尽管有赞同其做法的，但多数网友并不认同“学生跪下给老师们磕头”的行为，质问“头怎么能乱磕？对老师感恩可不可以换个恰当的方式呢？”“感恩的方式多种多样，但决不能用下跪这种有辱人格的奴隶方式！”
昨日，李阳认真翻看本报有关该事件的报道后，用教育部新闻发言人王旭明对此事的评价做出回应：感恩是美德，教育不可少。形式可多样，关键在由衷。
在当天的演讲过程中，李阳表示：“如果让你们现在跪下，你们也会做，但我今天不会这样做。”
此前，媒体曾报道 ： “疯狂英语”创始人李阳近日在其题为“李阳疯狂英语包头基地成立”的博客文章中，贴出一张包头市某中学疯狂英语现场“全体学生跪下给老师们磕头”的图片（9月7日中国网）。
包头市某中学疯狂英语现场“全体学生跪下给老师们磕头”来源：中国网
照片上，成百上千的学生齐刷刷、黑压压地跪了一地，前面站着几位老师样的人物。如果不是孩子们身上的校服，你绝对不会想到这是发生在校园里的一幕，因为那实在就是一幅宗教膜拜仪式的画面。
这一不正常现象受到众多网民的注意和批评。五柳村已转发了《“疯狂英语”咋成了“宗教仪式”》9.10和《顶礼膜拜的“疯狂英语”教给人什么》，都是对这种举动表示反对。在海外，此新闻在多维新闻发出后，有网友留言说：“小心此人成了李弘志第二.”（2007-09-13 13:14:42） 不能认为是危言耸听。“李阳声称，学生下跪“当然是自愿的，我已经习以为常了。”可见这张照片反映的现实绝非一次偶然行动，而是在李阳的“基地”里经常上演的一种戏码。李阳在现场究竟是如何忽悠个性张扬的“80后”、“90后”们下跪，我不得而知，但他的日志透露了一点秘诀：“下跪其实是一种觉醒、一种自新、一种成长、一种真正的站立！因为他们懂得了感恩，懂得了珍惜！这就是我们通过教育给孩子最大的礼物。学生们身体是跪下了，但精神却站立起来了！” ”（《顶礼膜拜的“疯狂英语”教给人什么》）如此“感恩”，实为精神控制的一种手法，丁祖诒、丁小平在学生中突出树立个人权威也有类似之处，（参见揭秘洗脑者丁小平）的确值得注意。---五柳村编者，2007年9月14日。
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