第二讲　单词记忆方法讲解-------语音记词法（２）

来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/06/13 02:18:48
单词记忆方法讲解-------语音记词法（２）(2006-12-07 10:49:10)转载
走进字母的拼音时代
26个字母+组合搞定单词记忆
中国人记忆英语单词最终问题，我分析是二十六个字母没有学明白，说来中国学生都不服气，我对学生说“你们记不住英语单词就是二十六个字母没有学会，学校里老师没有教会”，我们从一开始学的时候就只知道字母的名，所谓名就是如何的去读，我们从来不知道这个名之外还有个字母的拼音，这个拼音是记忆单词的关键，可是这里不能怪学生，因为学生在学的时候，老师也只教名，从来没有教字母的拼音，因此，没有人会去想这些，都去想形的记忆，又是联想记忆，记忆的方法是层出不穷，因此，没有人真正的去领导学生去读字母的拼音，所以中国学生记单词费劲。我想这个问题不光是中国学生的问题，亚洲人都有这个问题，中国汉语的语音教学，我个人认为就不错了。而我们细心的想想中国人为什么对拼音文字这么怕呢，难道这其中真的有什么不可告诉人的秘密没有被说出来吗。其实，我们在学英语这种拼音文字的时候，我们可能都知道这是拼音文字，可是我们一百年来始终逗留在26个字母的名上，从来没有人认为过26个字母的教学有问题，我现在提出它的错误，就是要正确的告诫各位，学字母的时代就是学拼音的时代，字母不是单一的，而是多元化的，我对一个问题的深入实践是真正的，不是没有关在屋子里去想，而是去不断的实践，我们中国人确实对拼音文字有些不适，其实拼音文字的出现比象形文字的出现要完美的多，拼音文字在很多意义上给象形文字做了很多贡献，拼音文字的出现让象形文字的传播更快了，让我们学的更快，不要把字母的学习只停留在名字上，字母的名是一部份，我们要学的还有很多。仅在字母教学上就是个巨大的问题没有解决，解决字母就解决了单词的记忆，有人说表音是可以解决记单词的，我不喜欢把它叫做表音，表音太书本化，小学生都听不懂，其实就是小学生的问题，小学生就要学会的，这没什么的，因此，要想学会如何记单词，就去努力学会26个字母吧。不去叫什么表音了，就是文字的拼音，文字的语音系统，语音是要我们掌握好一个文字的发音，一个文字的读音，是建立在这个文字基础上的读音系统，这样吧，就叫语音系统为读音系统吧，更合理。
拼音文字的读音系统是字母的拼音，叫什么语音，叫的老百姓都听不懂，就是读音系统。
26个字母有名也有姓，这个姓是我们见不到的，不要把名字搞的谁也不懂，就是个小学生的问题，学会一个文字，就要学会它的读音系统，学会一个字母，就要学会它的拼音系
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