神马文学网CETV在线
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/06/13 01:26:32
实现从学历本位到能力本位的战略转变
与社会经济发展相对应，教育发展也应该具有明显的时代性和阶段划分。在教育发展的初级阶段，教育是一种奢侈品，它具有装饰高贵和满足精神需求的特征，但随着社会发展和人类进步，学习越来越成为一种推动社会经济发展、提升个人社会地位和增加个人收益的重要途径，通过价格不菲的学习投入仅仅获得一纸文凭而不具备相应的能力，既不符合投入产出的基本逻辑关系，也不可能再从多数人已经拥有的文凭中获得任何精神享受。；另外，随着知识革命的快速推进，知识爆炸的时代特点对人类的生活、学习、工作方式愈发产生重要的影响，一次性学习终身受用的传统观念和相应的学习、工作、生活模式已经过时。学会学习、学会生存的观念已被教育和社会各界广为接受。为此，教育发展和人力资源开发必须实现从学历本位到能力本位的战略转变，在教育观念和教育培训过程中，必须注重提高学习者的学习能力、就业能力、工作转换能力和创业能力。
提高学习者学习能力。 加强基础教育能够提高学习者的学习和运用信息的能力，提高人的学习能力。惟有提高人的学习能力，才能使学习者一生中不断接受不断扑面而来的新知识、掌握新知识、掌握新技能，从而从容应对不断变化的世界。
提高学习者就业能力。 人类社会的职业分工长期存在，因个体能力不同所带来的社会地位区别也不会在短时间内消除。通过提供适应社会、个人协调发展的教育培训提升学习者的就业竞争力，既是教育体现其终极关怀的客观选择，也是教育培训机构安身立命之本。
提高学习者工作转换能力。 现代社会经济体系和现代工业化发展中，各种经济社会组织对劳动者不断提出新的知识要求，随之也为社会成员提供转变工作方式、工作内容、工作地点的机遇与挑战。具有较强的工作选择和转换能力，不仅能够满足个人的物质和精神需求，同时也是新时代文明化社会现象的集中体现。教育发展与人力资源开发应该注重提高学习者的工作转换能力。
提高学习者创业能力。 创新既是一个民族的优秀品质的标志，也是一个人追求个人价值体现的高尚生活需求。新时代的教育必须重视培养和提高学习者创业能力，通过提供高质量的教育，帮助学习者实现个人理想，并为社会提供更多的就业机会。
与社会经济发展相对应，教育发展也应该具有明显的时代性和阶段划分。在教育发展的初级阶段，教育是一种奢侈品，它具有装饰高贵和满足精神需求的特征，但随着社会发展和人类进步，学习越来越成为一种推动社会经济发展、提升个人社会地位和增加个人收益的重要途径，通过价格不菲的学习投入仅仅获得一纸文凭而不具备相应的能力，既不符合投入产出的基本逻辑关系，也不可能再从多数人已经拥有的文凭中获得任何精神享受。；另外，随着知识革命的快速推进，知识爆炸的时代特点对人类的生活、学习、工作方式愈发产生重要的影响，一次性学习终身受用的传统观念和相应的学习、工作、生活模式已经过时。学会学习、学会生存的观念已被教育和社会各界广为接受。为此，教育发展和人力资源开发必须实现从学历本位到能力本位的战略转变，在教育观念和教育培训过程中，必须注重提高学习者的学习能力、就业能力、工作转换能力和创业能力。
提高学习者学习能力。 加强基础教育能够提高学习者的学习和运用信息的能力，提高人的学习能力。惟有提高人的学习能力，才能使学习者一生中不断接受不断扑面而来的新知识、掌握新知识、掌握新技能，从而从容应对不断变化的世界。
提高学习者就业能力。 人类社会的职业分工长期存在，因个体能力不同所带来的社会地位区别也不会在短时间内消除。通过提供适应社会、个人协调发展的教育培训提升学习者的就业竞争力，既是教育体现其终极关怀的客观选择，也是教育培训机构安身立命之本。
提高学习者工作转换能力。 现代社会经济体系和现代工业化发展中，各种经济社会组织对劳动者不断提出新的知识要求，随之也为社会成员提供转变工作方式、工作内容、工作地点的机遇与挑战。具有较强的工作选择和转换能力，不仅能够满足个人的物质和精神需求，同时也是新时代文明化社会现象的集中体现。教育发展与人力资源开发应该注重提高学习者的工作转换能力。
提高学习者创业能力。 创新既是一个民族的优秀品质的标志，也是一个人追求个人价值体现的高尚生活需求。新时代的教育必须重视培养和提高学习者创业能力，通过提供高质量的教育，帮助学习者实现个人理想，并为社会提供更多的就业机会。