项目介绍E-Learning(网络商学院）的价值及应用建议

项目介绍 ELN在线商学院--E-Learning

e－learning即电子学习、在线学习，是近年来才兴起的一个新事物，是和网络、教育、教学相关的学习方式，直观理解，即通过电子化的手段进行学习的过程，包含了学习方法和学习观念的变化。

    是指主要通过因特网进行的学习与教学活动，它充分利用现代信息技术所提供的、具有全新沟通机制与丰富资源的学习环境，实现一种全新的学习方式； 

    时代光华在线商学院，在充分利用互联网技术优势的基础上，完全把传统培养人才的商学院在互联网上进行虚拟化，由于解决了传统培训中受时间、地点以及培训高成本的限制。企业员工也就可以随时随地通过互联网接受高品质、系统的、全方位的培训。

培训信息化组合解决方案

【企业信息化 + 企业培训 组合解决方案】

是时代光华集团针对国内企业培训现状设计的一套性价比极高的综合解决方案，它由网络学习管理系统与网络课程两部分组成，前者完成了教与学的功能，后者成功模拟了企业培训管理、组织的全过程，构成了企业内部商学院。

(一)企业信息化 组合解决方案中的“企业信息化”产品主要

利用现代IT技术，借助企业内部局域网，为企业构建的进行E-training学习的管理课程网络学习平台。学习过程中的学习需求调查、学习计划、学习笔记、学习心得、学习评估等模块都通过学习管理系统来完成，学习的组织者（如：人力资源部或培训部）通过这套学习系统实现培训效果的有效管理和反馈，另外“信息汇总”将企业所有学员的学习资料整理并归档，方便管理者统计和查询，减轻工作量；“学习论坛”（BBS）方便学员交流、沟通。为企业打造全新的培训模式，实现企业培训的现代化、智能化。

 (二)企业培训
    组合解决方案的“企业培训”产品主要是时代光华集合管理类,经济类,个人技能方面的500多门精品课程。汇集了国内外经济领域，企业管理界，营销界，众多泰斗级人物的成功经验，及研究成果。讲师团队包括余世维,曾仕强  张晓彤  魏庆  李光斗等.

    主界面中，您可以进行选课，查看课程的“讲师简介”、“课程提纲”、“课程对象”、“课程目标”、“课程意义. 学习万          

学习心得及评估   您可以在学习的过程中，随时记录学习心得，或查看以前的学习心得；

课后测试 讲师为您提供相应测试题及参考答案。

在解决企业信息化的同时，也解决企业的销售及管理培训问题。它集合了时代光华在软件开发和企业培训方面的精髓，是广大企业的理想选择。

项目的价值及优势及应用建议

(一)项目价值

★ 促成了学习方式的革命， “ 化推动为拉动 ”――e-Learning 实际上把学习带给人们，而不再是把人们带到学习场所。 “Anytime 、 Anywhere 、 Anyone 、 Anymedia 、 Anyway” 的培训，使学习者成为了知识的经纪人，因此也是权力的经纪人，学习者可以根据自己的需要更快地获取最新信息与技能、全面发展，实现个人价值提升。

★ 使培训真正成为绩效提升的有效动力 ――e-learning 所具有的流程固化性、可追索性、可跟踪性、互动性等技术优势，可以使训前评估、培训、训后行为转化、以及高度承诺的管理实践之间产生良性高效的互动协同。为有效实现 e-learning ，企业组织首先制定一个与企业战略紧密结合的清晰地培训战略目标，目的在于使学习、绩效和行为转化最佳化，并且通过 e-learning 将该目标实现并进行流程固化。毕竟，改变既是 e-learning 的原因，也是 e-learning 的动力。

★ 大大强化培训的针对性 —— 由于每一个学习者都可以根据工作需要独立选择适合自己的学习内容，将学习与工作质量改善、自我提升紧密结合，因而大大强化了培训的针对性。

★ 大大提升组织整体培训效能 —— 由于 e － Learning 所涉及的培训内容可以统一规划，覆盖面广泛，组织中的每一个学习者都可获得相应的培训，因而可以大大提升组织整体培训效能。

★ 节约培训成本，提升培训效益 —— 由于跨越时空带来的可重复学习、普及学习、差旅节约等因素，对组织而言，可以大大节约培训成本 , 提升培训效益。根据美国《培训杂志》的调查和预测，公司将教师带领的培训改为电子发布，会节省 50% 到 70% 的费用。节省的主要部分是住宿和差旅费。如果考虑在教室培训所花的时间，而不仅仅是包含旅行时间，就是说考虑所有不在办公室的时间，生产力和收入的损失将更少。

(二)项目优势

传统培训模式vs网络培训模式

1，传统培训有空间的局限性

传统的培训局限于教室环境的集中学习模式过于单一！网络商学院可以采用多元化学习模式既可以集中学习（有一台投影仪即可），也可以自主学习，办公室和家里都可以进行学习

无论您在公司、在家、甚至在户外差旅，只要能链接网络，就能自由学习

2，传统培训 覆盖面低

传统的培训局限于少数人现象，一般只是企业的中高层人员培训机会比较多！网络商学院系统让全员学习成为可能，能够覆盖企业的全部员工，也可以扩展至企业的客户、供应商！提升企业竞争力的同时，也提高了企业的美誉度，向外部传递了本企业的企业文化

3，传统培训的时间局限性

传统的公开课培训时间上可调性不大，跟培训师约定好时间 一般不宜改变！网络学院 时间可以自主掌握！

4，传统培训模式系统性与连贯性比较差,网络商学院系统的将培训学习按照阶段效果与企业绩效、部门绩效、个人绩效进行横向、纵向的对比，使培训和绩效联系，量化培训效果。

5，传统培训模式存在评估难考核难的问题！

6 ,传统培训的师资参差不齐！

7，传统培训模式存在成本太高的问题！传统的培训培训成本高（师资成本、场地成本、交通成本、影响工作的时间成本）
企业大学网络学习系统的学习培训成本最低，平均每个人学习一个小时的课程仅仅几块钱，比买光盘还低10倍多，是目前学习成本最底的学习方式。

8，传统培训模式 难以实现 反复学习的功能
更不能让企业的知识固化，只能学习一遍，再者一个教室的容量也是有限的，人数的限制也提高了人均学习费用；企业大学网络学习系统的课程可以反复进行学习，没有次数和期限的限制。

(三)项目具体的应用范围

Ø       管理人员培训 ELN为企业的中高层提供管理理论及技巧 的培训

Ø       供应商培训

   ELN帮助重要的供应商不断改进和提高，与供应商形成双赢的合作关系

Ø       新员工培训 ELN可以针对新入公司的员工进行岗前专业培训及衔接教育!

保证新人培训的及时性，使新人快速融入企业。尤其在全国设有分支机构的公司，可节省大量的差旅费用。

Ø       企业知识资源管理

     为企业搭建知识传播的平台，迅速整合、分享、传承企业的智力资产 !

组织远程培训会议

ELN 可以用于远程会议的组织，减少时间 与差旅成本 提高工作效率！

Ø       晋升培训 为企业的储备干部，优秀人才提供晋升培训

   个人素质提升培训  为企业的员工提供其他文化课程的培训 英语及计算机方面的培

项目预期效益

时代光华为国内中小企业设计e-Learning系统，结合专业企业培训顾问，将设计科学合理的日常的培训管理充分建立在网络化的平台上，使培训工作结合最新的信息技术发展，为公司创建学习型组织提供支持，从而达到以下目标：

1.轻松实现低成本、随时随地的全员培训

（1）不必购买任何专用硬件、软件及网络带宽资源；
（2）初期零资金投入；
（3）使用中无需维护系统，无需外购课件；

（4）学员可于任何时间（Anytime）不限次数学习；

（5）学员可于任何地点（Anywhere）不限时长学习；

（6）企业内可开通的学员数量不限，可选学的课程不限；

2，为企业解除培训成本高与培训预算少的困境

（1）减少培训带来的直接运营成本 ，部分师资的成本，场地成本，交通成本

 （2）影响工作的时间成本！关键岗位的关键人才的成本是很贵的！

 3，公司组织培训与咨询会议在网上远程，互动交流

培训可以在很广的区域内进行，对规模较大的跨地域企业，受训人员散布在广阔的领域，交通、协调都非常困难，而通过计算机网络，受训人员可以轻松地进行远程沟通。

4，解决了企业培训覆盖面小的问题

企业培训存在局限于少数人的现象，机会往往集中于企业中高层。

ELN 让全员学习成为可能也可以扩展至：

1，  ELN可用于基层员工培训

2，  ELN可以进行新入职员工的岗前培训

3，  ELN可以用于中高层经理人晋升培训

4，  ELN加强客户，及供货商的培训

5、方便培训实施和管理，保障企业培训效果

（1）使学习和工作紧密结合，学以致用、学有所值；
（2）确保员工学习后的持续行为改进和绩效提升；
（3）确保管理者可以随时掌握员工的学习情况；
（4）方便企业进行知识管理，及内部知识的传承分享；
（5）可随时进行学学、教学交流，大大增加互动性；
（6）确保所有应用满足和符合企业的个性化需求；
（7）帮助企业形成整体、科学的培训实施及管理体系；
（8）帮助企业以很少的投入拥有自己的企业网络大学;

 6，解决企业培训评估难的问题。

培训质量评估通常有四个层次：学员反应、学习结果、工作表现、业绩变化。由于传统培训管理的工作量很大，而且第3、4层次评估时间跨度大，因此大部分企业只能做到第2层次评估，很多时候只是做了第1层次评估。而由于第1层次评估是及时的，受主观因素影响大，也容易受环境因素影响，因此受到老师或者培训单位课后煽动性结尾影响或者碍于面子，这样的评估结果往往不真实，也偏离了学习的本意。

E-learning作为一种解决方案，充分利用网络技术和电子技术，我们可以轻易地对学习全过程进行有效跟踪，并且设置评估方法，可以轻松做到第3层次的评估。通过成效报告,量化学习效能和优化行为,间接地完成了对培训绩效的评估.

7，帮助企业完善培训体系，为企业打造学习型团队，铸就企业核心竞争力。

培训管理系统围绕着“使培训更有效果”而开发

（1）“知识获得+行为改善+学习应用”的设计理念；

（2）强大的培训管理功能和独有的“持续改进”模块；
（3）丰富的统计报表、进度、培训成效报表功能；

（4）可监控“学习进度、学习态度和学习结果”情况；

（5）可获知“答题考试、吸收性及思辨性学习”情况；
（6）内容管理功能强大，并可管理和使用企业自有课件；

8，为企业解决了优质师资难的问题

 课程内容围绕着“使工作更有效率”而打造

（1）课程权威、体系全面、覆盖面广、更新及时；

（2）师资阵营强大、300多位知名讲师  500多门精品课程 3000；

（3）课程立足于解决实际问题，实用性、实战性强；

（4）课程广泛借鉴吸收IBM、GE、惠普、联想、海尔等国内外领先企业的经验和案例精华；

（5）采用易接受的学习形式，包括流行的视频内容；

（6）快速提升员工的实战技能、满意度和忠诚度；

（7）适合不同程度、不同阶层员工个性化培训学习需求；

（8）有机会接触名师指点，起点高，更自信，更自觉;