神马文学网拿破仑最看重的一个尊号
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拿破仑最看重的一个尊号
历史上许多杰出人物，因其多才多艺和多方面的造诣、成就，相应的都会有多个称号。法国近代史上的风云人物拿破仑，在担任过法兰西共和国第一执政(1799-1804)、法兰西第一帝国皇帝(1804-1814)(1815)、意大利国王、莱茵联邦保护人、瑞士联邦仲裁者等多项职务和角色的同时，还拥有政治家、军事家、法学家、数学家等多个称号。拿破仑是叱咤风云、威震欧洲的军事家，但他最得意的是由他主持制定了5部法典，其中最著名的是《民法典》。所以，拿破仑这样总过自己：“我的真正光荣不在于我打了40个胜仗。不能被遗忘，将万古长存的则是我的《民法典》”。对法治的重视和对法学及数学的爱好，使拿破仑不遗余力地发展法兰西科学院，而且他还如狂热于战争一样，狂热于追求院士席位。有人问他打过仗之后想干什么，他毫不犹豫地答道：“我将退出军界，从事自然科学的研究，争取有朝一日成为法兰西研究院的一名院士”。
拿破仑一直在为获得院士称号而努力。
然而，拥有法兰西研究院院士称号并非易事。因为不管你多么优秀，你都必须要等院士席位有空缺时才能补上。机会终于来了！1797年，研究院空出了一个院士席位，新任督政官要求补选继任者。消息传出，有11人名成就卓著的科学家争先恐后报了名，他们四处游说，相互间展开了激烈的竞争。正当他们不知该投谁一票而大伤脑筋时，半路上又杀出一个“程咬金”——此人便是正在意大利前线指挥作战的拿破仑。
按照国人的惯性思维，可能有人会认为，拿破仑是利用自己的至高无上的威望乃至可以指挥一切的“权柄”，在明里暗里操纵院士的选举和投票。事实上，那次选举和投票是公正的。尽管拿破仑是大英雄，回到巴黎后成为众人注目的中心，但他没有利用自己的权力和权威强行索要院士称号，而是和其他竞争者一道平等地参与选举和投票。5月15日，正式选举开始了。投票法规定：每个院士必须根据其对每个候选人的赞成程度，将他们的名字由上而下地写在选票上，即投票者愿意选的人写在下面，最不愿意选的人写在上面。随后，人们将每个名字编上号码，统计出每个候选人所得的总票数，其中三个得票最多的人将被列入正式候选人名单，交院士们进行第二轮投票......选举结束，拿破仑以绝对优势荣获科学院数学部院士称号。他对这个称号十分看重，在他签发命令与文稿时，总是将院士称号写在前面，即：“科学家院士、东征方面军总司令”。
拿破仑自小便显现出数学方面的才能。1784年，他的数学才能被著名数学家拉普拉斯发现，这是巴黎军校录取拿破仑的一个重要原因。1785年，16岁的拿破仑完成了全部学业提前毕业。他在奥松城服役期间，曾写过一篇弹道学方面的论文，题为《论导弹的投掷》，应用了严密的数学推导和计算。由于拿破仑热爱科学，数学很好，炮兵出身的他对有关大炮的方位，角度，布局甚至海港设计等一系列的复杂计算非常精通、非常精确，这无疑有助于他有一名出色的基层军事指挥员，迅速成长为一名出色的军事家。在几何学上，还曾流传着一个由拿破仑发现和论证的很著名的定理，即“拿破仑定理”，说的是：如果从一个任意三角形的三边上向外或向内分别做三个正三角形，那么这三个三角形的中心彼此联结起来，必然也是一个正三角形。可见，拿破仑确实是通过自己的出类拔萃的数学才能和科研成就获得院士称号的。作为法兰西科学院至高无上的145位院士其中的一名，他是一位货真价实、名实相符的科学院士。
拿破仑不但自己热爱科学，看重有着极高的“科技含量”的院士称号，而且他也很看重和尊重科学家。尽管他一生绝大多数时间是在战场上横刀立马，指挥着大大小小的军事行动，但他更喜欢与科学为伍——在他的身边总是簇拥着数学家、化学家、物理学家、天文学家……即使在行军作战时也兴致勃勃跟学者讨论科学问题，甚至出些“难题”让大家来“开动机器”。拿破仑对院士们说：“让我给你们出一道题，不用直尺，仅用圆规，你们能四等分一个圆吗？”正因为拿破仑在数学上的高深造诣，他成了科学家们由衷敬佩和尊重的朋友。
作为科学家，拿破仑具有科学家所应有的眼光。他懂得科技的分量、价值，因而充分运用自己掌握的权力，不遗余力的鼓励发明，推广新技术，促进科学事业的进步和发展。如我们今天熟悉的罐头，就是拿破仑亲自悬赏的产物。1809年，工程师居古拉·阿佩尔为此还获得12000法郎的奖金。拿破仑还敢于打破科技的国界，为国外的科技成果而欢呼。如当英国的报纸还在讨论“种牛痘会不会对人有害”时，拿破仑就号召法国人接种，并称发明牛痘的英国医生琴纳为传人。1807年12月，英国科学家戴维用电解法制取了金属钾和钠，拿破仑不顾当时英法正在交战而颁发了一道命令：“有鉴于英国科学家戴维在电学研究上的卓越功绩，特颁发勋章一枚，以示嘉奖。”
拿破仑指挥千军万马浴血厮杀于整个欧洲战场，不知有多少人的头颅在他的枪口下丧生，但拿破仑对科学家甘当科学家的保护神：在两军交战时，他总是让科学家置于安全地带，尽最大的努力保护科学家的生命安全。他还努力帮助处于逆境中的科学家，当他得知意大利物理学家伏特经济拮据时，立即资助他6000法郎。拿破仑说：“科学打开了这么多秘密，消除了这么多偏见，为了使科学给我们建立更大的功勋，让我们鼓励科学，热爱科学吧。”正因为科学、科学家在拿破仑心目中有特殊的地位，故当1814年反法联军兵临城下，法国兵员不济，有人提议技工学校的学生参加战斗时，拿破仑说：“我不愿取金蛋杀掉我的老母鸡。”这话今天还刻在该校的梯形大教室的天花板上。
在面临战争和各种困难的条件下。法国也没有停止过科学教育制度的改革。革命政府把全国分成32个学区，每区都有初等、中等、高等学校，全国形成统一的教育系统。为了实施这一制度，拿破仑动员一切最有名望的科学家从事教育工作。1794年，巴黎成立了高等师范学校．随后，专利制度、奖金制度相继确立，学术交流会、技术博览会层出不穷，基本上奠定了现代资本主义科教制度的基础 。
综上所述，拿破仑热爱科学、尊重科学；鼓励科学发明，推广科技成果；重视科技人才，支持科学发展，无疑是值得今人肯定的；拿破仑身上的科学品质、科学思维、科学情感、科学态度等等，无疑是值得今人学习的。
罗修云
2010年7月3日
1310170430@qq.com
历史上许多杰出人物，因其多才多艺和多方面的造诣、成就，相应的都会有多个称号。法国近代史上的风云人物拿破仑，在担任过法兰西共和国第一执政(1799-1804)、法兰西第一帝国皇帝(1804-1814)(1815)、意大利国王、莱茵联邦保护人、瑞士联邦仲裁者等多项职务和角色的同时，还拥有政治家、军事家、法学家、数学家等多个称号。拿破仑是叱咤风云、威震欧洲的军事家，但他最得意的是由他主持制定了5部法典，其中最著名的是《民法典》。所以，拿破仑这样总过自己：“我的真正光荣不在于我打了40个胜仗。不能被遗忘，将万古长存的则是我的《民法典》”。对法治的重视和对法学及数学的爱好，使拿破仑不遗余力地发展法兰西科学院，而且他还如狂热于战争一样，狂热于追求院士席位。有人问他打过仗之后想干什么，他毫不犹豫地答道：“我将退出军界，从事自然科学的研究，争取有朝一日成为法兰西研究院的一名院士”。
拿破仑一直在为获得院士称号而努力。
然而，拥有法兰西研究院院士称号并非易事。因为不管你多么优秀，你都必须要等院士席位有空缺时才能补上。机会终于来了！1797年，研究院空出了一个院士席位，新任督政官要求补选继任者。消息传出，有11人名成就卓著的科学家争先恐后报了名，他们四处游说，相互间展开了激烈的竞争。正当他们不知该投谁一票而大伤脑筋时，半路上又杀出一个“程咬金”——此人便是正在意大利前线指挥作战的拿破仑。
按照国人的惯性思维，可能有人会认为，拿破仑是利用自己的至高无上的威望乃至可以指挥一切的“权柄”，在明里暗里操纵院士的选举和投票。事实上，那次选举和投票是公正的。尽管拿破仑是大英雄，回到巴黎后成为众人注目的中心，但他没有利用自己的权力和权威强行索要院士称号，而是和其他竞争者一道平等地参与选举和投票。5月15日，正式选举开始了。投票法规定：每个院士必须根据其对每个候选人的赞成程度，将他们的名字由上而下地写在选票上，即投票者愿意选的人写在下面，最不愿意选的人写在上面。随后，人们将每个名字编上号码，统计出每个候选人所得的总票数，其中三个得票最多的人将被列入正式候选人名单，交院士们进行第二轮投票......选举结束，拿破仑以绝对优势荣获科学院数学部院士称号。他对这个称号十分看重，在他签发命令与文稿时，总是将院士称号写在前面，即：“科学家院士、东征方面军总司令”。
拿破仑自小便显现出数学方面的才能。1784年，他的数学才能被著名数学家拉普拉斯发现，这是巴黎军校录取拿破仑的一个重要原因。1785年，16岁的拿破仑完成了全部学业提前毕业。他在奥松城服役期间，曾写过一篇弹道学方面的论文，题为《论导弹的投掷》，应用了严密的数学推导和计算。由于拿破仑热爱科学，数学很好，炮兵出身的他对有关大炮的方位，角度，布局甚至海港设计等一系列的复杂计算非常精通、非常精确，这无疑有助于他有一名出色的基层军事指挥员，迅速成长为一名出色的军事家。在几何学上，还曾流传着一个由拿破仑发现和论证的很著名的定理，即“拿破仑定理”，说的是：如果从一个任意三角形的三边上向外或向内分别做三个正三角形，那么这三个三角形的中心彼此联结起来，必然也是一个正三角形。可见，拿破仑确实是通过自己的出类拔萃的数学才能和科研成就获得院士称号的。作为法兰西科学院至高无上的145位院士其中的一名，他是一位货真价实、名实相符的科学院士。
拿破仑不但自己热爱科学，看重有着极高的“科技含量”的院士称号，而且他也很看重和尊重科学家。尽管他一生绝大多数时间是在战场上横刀立马，指挥着大大小小的军事行动，但他更喜欢与科学为伍——在他的身边总是簇拥着数学家、化学家、物理学家、天文学家……即使在行军作战时也兴致勃勃跟学者讨论科学问题，甚至出些“难题”让大家来“开动机器”。拿破仑对院士们说：“让我给你们出一道题，不用直尺，仅用圆规，你们能四等分一个圆吗？”正因为拿破仑在数学上的高深造诣，他成了科学家们由衷敬佩和尊重的朋友。
作为科学家，拿破仑具有科学家所应有的眼光。他懂得科技的分量、价值，因而充分运用自己掌握的权力，不遗余力的鼓励发明，推广新技术，促进科学事业的进步和发展。如我们今天熟悉的罐头，就是拿破仑亲自悬赏的产物。1809年，工程师居古拉·阿佩尔为此还获得12000法郎的奖金。拿破仑还敢于打破科技的国界，为国外的科技成果而欢呼。如当英国的报纸还在讨论“种牛痘会不会对人有害”时，拿破仑就号召法国人接种，并称发明牛痘的英国医生琴纳为传人。1807年12月，英国科学家戴维用电解法制取了金属钾和钠，拿破仑不顾当时英法正在交战而颁发了一道命令：“有鉴于英国科学家戴维在电学研究上的卓越功绩，特颁发勋章一枚，以示嘉奖。”
拿破仑指挥千军万马浴血厮杀于整个欧洲战场，不知有多少人的头颅在他的枪口下丧生，但拿破仑对科学家甘当科学家的保护神：在两军交战时，他总是让科学家置于安全地带，尽最大的努力保护科学家的生命安全。他还努力帮助处于逆境中的科学家，当他得知意大利物理学家伏特经济拮据时，立即资助他6000法郎。拿破仑说：“科学打开了这么多秘密，消除了这么多偏见，为了使科学给我们建立更大的功勋，让我们鼓励科学，热爱科学吧。”正因为科学、科学家在拿破仑心目中有特殊的地位，故当1814年反法联军兵临城下，法国兵员不济，有人提议技工学校的学生参加战斗时，拿破仑说：“我不愿取金蛋杀掉我的老母鸡。”这话今天还刻在该校的梯形大教室的天花板上。
在面临战争和各种困难的条件下。法国也没有停止过科学教育制度的改革。革命政府把全国分成32个学区，每区都有初等、中等、高等学校，全国形成统一的教育系统。为了实施这一制度，拿破仑动员一切最有名望的科学家从事教育工作。1794年，巴黎成立了高等师范学校．随后，专利制度、奖金制度相继确立，学术交流会、技术博览会层出不穷，基本上奠定了现代资本主义科教制度的基础 。
综上所述，拿破仑热爱科学、尊重科学；鼓励科学发明，推广科技成果；重视科技人才，支持科学发展，无疑是值得今人肯定的；拿破仑身上的科学品质、科学思维、科学情感、科学态度等等，无疑是值得今人学习的。
罗修云
2010年7月3日
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