神马文学网定位与思考4
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/05/23 15:02:46
定位与思考
教育除了知识的传授还有为人师表,这是通过教师的一定行为和对学生的引导、约束来完成的,计算机是不能完成的。正如IBM总裁郭士纳所说:“网络确实是有用的工具,但它不能取代能激励学生努力学习的好老师,也不能取代给子女支持的家长,更不能取代学校高水平的行政人员。”
5)不利于良好道德观念和高尚情操的形成
网络的形形色色的信息,跨文化的传播,使媒体文化的价值观念倾斜,容易弱化青少年的道德意识,使青少年的人生观和价值观发生冲突并导致失衡。
参考文献:
1) Jeremy Harmer, [M] 2000 How to teach English, Foreign Language Teaching
and Research Press
2) 李克东,[A]2001, 数字化学习----信息技术与课程整合的核心 ,信息技术与学科教学整合,万方数据电子出版社
3) 何高大, [M] 2002, 现代教育技术与现代外语教学, 广西教育出版社
4) 刘儒德 [J] 2002, 基于问题学习对教学改革的启示,教育研究 , (2):12-15
5) 袁昌寰 [J] 2002, 研究性学习的产生及在英语教学中的实施, 中小学外语教学,
(6): 9-11
6) 中华人民共和国教育部,2001, 全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿) ,北京师范大学出版社
教育除了知识的传授还有为人师表,这是通过教师的一定行为和对学生的引导、约束来完成的,计算机是不能完成的。正如IBM总裁郭士纳所说:“网络确实是有用的工具,但它不能取代能激励学生努力学习的好老师,也不能取代给子女支持的家长,更不能取代学校高水平的行政人员。”
5)不利于良好道德观念和高尚情操的形成
网络的形形色色的信息,跨文化的传播,使媒体文化的价值观念倾斜,容易弱化青少年的道德意识,使青少年的人生观和价值观发生冲突并导致失衡。
参考文献:
1) Jeremy Harmer, [M] 2000 How to teach English, Foreign Language Teaching
and Research Press
2) 李克东,[A]2001, 数字化学习----信息技术与课程整合的核心 ,信息技术与学科教学整合,万方数据电子出版社
3) 何高大, [M] 2002, 现代教育技术与现代外语教学, 广西教育出版社
4) 刘儒德 [J] 2002, 基于问题学习对教学改革的启示,教育研究 , (2):12-15
5) 袁昌寰 [J] 2002, 研究性学习的产生及在英语教学中的实施, 中小学外语教学,
(6): 9-11
6) 中华人民共和国教育部,2001, 全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿) ,北京师范大学出版社