丝[音乐与医疗]潜意识疗法:脑α波与气

来源:百度文库 编辑:神马文学网 时间:2024/05/26 14:46:55


右脑潜能开发与全脑学习的关系



  人的左脑负责逻辑、数学、语言等逻辑思维;右脑则负 责绘画、音乐、想象等音乐思维。
  左脑易出现β波,右脑的天然频率是α波

  脑科学家指出:开发右脑有三种主要途径:物理方法、音乐方法和日常训练。比如锻炼左侧肢体、教孩子弹钢琴、学习绘画、多听音乐等等都是对右脑的训练。

  传统的学校教育中,数理化、文史地等只是注重了对左脑功能的培养,与右脑功能相关的课程教育却处于辅助地位,限制了学生创造力的培养。只用左脑学习,学生对所学的知识死记硬背、生吞活剥,不能熟练的掌握和应用所学的知识,容易出现学习效率低、学习成绩难以提高等现象。如把负责创造力和想象力的右脑功能开发出来,在学习除了使用左脑的逻辑思维,再加上右脑的想象力和创造性思维,会大大提高学习成绩,学习新知识不仅记的快,而且记的牢。实现了通过提高学习能力来提高学习成绩。

  大脑分为左脑和右脑左脑负责逻辑思维和语言表达右脑负责形象思维和深度记忆。
  科学家发现:人的左脑的天然频率是β波,右脑的天然频率是α波。

  受传统教育的影响,普通人一般只用左脑来学习、生活,使大脑常处于β波状态。这时尽管孩子的头脑清醒,但是由于左脑频率太快,不能很好地与右脑沟通,使右脑的功能得不到很好的发挥,进而大脑潜能的发挥受到了影响,而且还会出现注意力不集中、记忆力下降、学习成绩下降等现象。


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民间中医网:脑α波与气



道家经典中充满了气,气为何物,练气的成果如何量测。在下引用一位科学家的研究成果给各位道友参考。


根据台大电机系教授李嗣涔「人身极机密」与「难以置信」二书的资料:一般人的脑α波是混乱的,但练气者的脑α波会形成规律的波峰,波峰大小与功力成正比;但这是小周天阶段,到大周天阶段反而脑α波是为零,即「真定」。他所量测的修道者中有两人达到此境界,分别是五龙门的「余雪鸿」先生与文始派的「王德槐」先生,当然很多隐世高人为参与测验结果如何不得而知。

南懷瑾1986年出版的「禅观正脉研究」附录中收有一篇洪文亮老师写的「脑波与静坐」有兴趣的人可参看
《心经》很多中国人不管修佛、修道或不修佛也不修道都喜欢「念」,全真教还把「心经」列为「全真三经」之一
但「心经」怎么念,个人一点心得,给各位道友参考!

「心经」开头就说:观自在菩萨,行深般若波罗密多时
开头就告诉大家,「心经」不是用来「念」的,是要「行」,而「心经」说的是甚么呢?是「行深般若波罗密多时」的境界,这境界是要「实修」才能达到,把「心经」念个万遍、兆遍,能达到此境界吗?南师曾一再告诫大家「佛经不是用来念的,是要身证的」

再来是「照见五蕴皆空」,念经,这照得出来吗?

后面是「无眼耳鼻舌身意」,这就要回到我们的本题「脑α波」,脑α波产生的源头在哪呢?在大脑的「视丘」,「视丘」是人类五官(视、听、嗅、味及触觉)信号进入大脑皮层作解调分析之分配站。所以练功初期由于会激发「脑α波」,致有人会产生幻觉、幻音等,都是「视丘」与「脑α波」被激发的关系;练功到后来进入「脑α波」为「零」,就是「无眼耳鼻舌身意」了。
这练的到吗?当然;有人练到吗?个人见过就有两位,就是前文提及的「五龙门余雪鸿先生」与「文始派王德槐先生」



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