毛泽东和他的四位梅山老师 - 曹常青博客 - 国科社区-国家科技成果网 - Powered...

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湘中新化,人杰地灵,名不虚传。毛泽东在湖南一师读书时,就有四位新化籍的先生当过毛泽东的老师。他们是校长张干、国文教员袁吉六、历史教员罗元鲲和罗教铎先生。
        张干“没有向上爬,解放前呷粉笔灰,解放后还是呷粉笔灰,难能可贵啊!”
      张干,字次伦,1884年生,新化坪上黄土岗(今属新邵县坪上镇)人,出身贫寒,苦学成才。1905年考入湖南省中路师学堂,毕业后留校任教。1914年该校改为湖南省第一师范学校,出任校长。他聘任徐特立、杨昌济、黎锦熙、王季范等名师任教;1915年上学期,省议会规定师范生每期需交5元学杂费,学生以为是张干的主张,便群起反对。张干处事固执,拒纳学生意见,于是曹馥、毛泽东等学生聚于学校君子亭协议,决定罢课驱张,由毛泽东起草“驱张宣言”,在全校发起“驱张”风潮。 张干爱才,素来很看重毛泽东;但他也恼怒,毛泽东是他从教以来闹得最出格的学生。“驱张宣言”气得张干眼冒金星、热血上涌,一怒之下要开除毛泽东等17名带头的学生,但遭到杨昌济、徐特立、王季范、袁吉六等教师一起反对,张干迫于师生压力,此事最后以记大过了结。是年下学期,张干引咎辞职,调离第一师范。抗日战争胜利后,获知重庆谈判的消息,张干高兴之极,立即致电毛泽东,盼以国事为重,力促和谈成功,对于在湖南一师的那段往事,毛泽东在接见周世钊时说: “张干很有能力,30岁就当第一师范校长,不简单,原先我反对过他,现在看来,当时赶走张干,没有多大必要。多交几元学杂费的事,也不能怪他。至于多读半年书,有什么不好呢!”并说: “我进一师校长是张干,张干以前当校长的有谭延闺、刘人熙、孔昭缓等名人。我估计他向上爬并不难,但他没有向上爬,解放前呷粉笔灰,解放后还是呷粉笔灰,难能可贵啊!”1952年9月,毛主席特邀张干到北京参加国庆观礼,极尽师生之谊。张干回湘后,受聘任省军政委员会参事室参议、省人民政府参事室顾问。1963年,毛主席得知张干患高血压,还驰书慰问。
                “袁大胡子教毛泽东作古文
      袁吉六,号士策,字仲谦,1868年5月生于保靖县,祖籍新化永固团巴油村(今属隆回县),1912年迁回新化苍溪乡戴家幽其岳家附近建房定居。
     1913年春,毛泽东考入湖南四师,袁吉六先生任国文教员。1914年并入一师,仍由袁吉六先生担任毛泽东的国文教员。由于袁在教师中是最年长的一个,又蓄着长须,人们大都称为“袁大胡子”。
      袁吉六先生精通文字学,又最重视古文教学。而毛泽东受粱启超X“新文体”影响,喜欢写半文半白的文章。因之袁先生跟毛泽东说:“作文之道,首应务本,完全摹仿康梁,实非所宜。”又说“文章妙来无过熟,要多读、多写、多想、多问。,’并常对毛泽东进行个别指导,为他详解唐宋八大家文章。毛泽东接受袁先生的教诲,改弦更张,买来《韩昌黎全集》,逐篇熟读,并学做古文。袁先生赞赏毛泽东的刻苦学习精神,并夸他的文章“大有孔融笔意”,常批给学生传观。袁先生是对毛泽东影响比较探的一位教员。毛泽东在延安同美国记者埃德加·斯诺的谈话中说: “学校里有一个国文教员,学生给他取了‘袁大胡子’的绰号。他嘲笑我的作文,说是新闻记者的手笔。他看不起我视为楷模的梁启超,认为半通不通,我只得改变文风,钻研韩愈的文章,学会了古文体,所以多亏袁大胡子,今天我在必要时仍然能够写出一篇过得去的文言文。”又说:“予之得窥古文涯涘者,袁胡子之教为多。”
      袁吉六很器重毛泽东,毛泽东也非常推崇这位老师。毛泽东一师毕业后,袁先生也离开了一师。袁先生从事教育,著书立说,于1932年病逝于新化苍溪老家。全国解放后,毛泽东通过多方了解得知他所尊敬的袁先生已去世,心中十分痛惜。1950年“五一”节,毛主席邀请袁师母戴常贞去北京观礼,并经常去袁师母下榻的饭店问寒问暖,多次赠送物品,还致信湖南省主席王首道:请对袁师母的困难“酌予接济”,使袁夫人得以安度晚年。
     1965年春,毛主席在中南海宴请郭沫若、章士钊、王季范、周世钊等,席间追忆袁先生时,章说:“此老通古今文史”,郭 说:“斯人教天下英才”,毛主席说“英才过誉,但教天下则符合袁老身份。”
                 毛泽东为罗元鲲旧居题写力食居
      罗元鲲,号翰溟,新化洋溪人。1882年生。他终生从事教育。毛泽东在湖南一师读书时,罗元鲲先生是毛泽东的历史教员,他对毛泽东非常器重。罗先生精通历史,在教学之余,写作了许多历史教科书和历史学术著作。毛泽东在学校喜欢社会科学,喜欢研究历史,以致后来渐臻贯古通令,运用自如的境界,这与在一师学习期间打下的坚实基础有密切关系。罗先生主张自食其力,他教育儿辈说:“要吃饭,得流汗,自己的事自己干;靠天、靠地、靠父母,都不是好汉。”他很俭朴,总是穿着深蓝色的粗布大褂,外出则是脚履草鞋步行,不忍心坐轿子和人力车。毛泽东一生俭朴,反对奢华,主张自力更生,十分赞赏罗先 生自食其力的见解与行动,并亲自为罗先生的旧居书写了“力食居”的题字。
                 罗教铎与毛泽东既是师生又是战友
      罗教铎,字湘遒。新化县洋溪镇麻罗村人。他一生献身教育事业,同时又积极投身革命活动。
      罗教铎先生是毛泽东在湖南一师的老师,他们之间既有师生之道,又有深厚的革命友情。
      1919年下半年,为反对湖南省督张敬尧的反动统治,湖南各界发起“驱张运动”,罗教铎与毛泽东都是积极组织者和主持者,他们联合制订了“驱逐张敬尧宣言”,在宣言上老师代表第一个签名的是罗教铎,学生代表第一个签名的是毛泽东。他们多次组织长沙各校师生及社会进步人士进行反对张敬尧的大规模示威游行。12月,湖南学界组织驱张代表团,分赴北京、上海等地作请愿活动,赴北京的代表团团长是毛泽东,罗教铎则是教师代表,同去北京进行请愿活动,师生情笃意深。返湘后,罗先生得知省督派兵搜捕毛泽东时,密派罗干秋(新化洋溪人,毛的同
班同学)通知毛泽东迅速化装转移。
      罗教铎先生常拿毛泽东做例子,教育他的子女。他对孩子们说:“毛润之从小就胸怀大志,最关心国家大事。你看他上课总是望着天花板,实际是在想问题。,’又说:“毛润之小时候,他在一师范读书时是十分发奋的,常用冷水洗澡,床下堆满了书刊和报纸。星期天总是上街拉人力车,赚来的钱就是买书看。有时星期天就去爱晚亭、云麓寺,那些地方安静好读书……”以这些故事教育子女。
     1951年,毛主席得知罗先生病居新化,即亲自写信慰问,由政府每年拨给大米250公斤作为生活补贴。
                 请师尊北京观礼尽师生之谊
      1950年湖南一师校长周世钊应毛主席邀请赴北京参加国庆观礼,周世钊告诉毛主席,张干、罗元鲲教一辈子书,家口又多,生活困难。毛主席立即给在湖南工作的王首道写信:“张次仑(张干的别名),罗元鲲湖南教育界老人,现均70多岁,一生教书,未作坏事,我在一师读书,张为校长,罗为历史教员,现闻两先生;家口甚多,生活艰苦,拟请湖南政府,每月津贴若干,以资养老……”
      湖南省政府接到毛主席的信后,即派人给张罗两家各送去大米600公斤,人民币50万元(合新人民币50元,下同)。张干、罗元鲲得到毛主席的关怀,感动得热泪直流,在收到大米的当晚,张干挥笔给毛主席写信,感谢主席的关怀。1950年12月,张干收到毛主席的亲笔信。
      1952年9月21日,张干、罗元鲲及毛主席少时的师友邹普勋、李漱清四人同坐火车到达北京。金秋的北京,已有几分凉意。毛主席待老先生体贴人微,用自己的稿费为两位先生赶制了呢子中山装一套,呢子大衣一件,各馈送零用钱50万元。9月26日上午,张、罗先生正在故宫参观,忽传来毛主席请他们畅叙并进餐的消息。他们喜出望外。上午11时,当他们乘坐毛主席派来的小车驶入丰泽园时,毛主席己在等候迎接。席问,毛主席请张干入首席,罗元鲲入次席,他则下席相陪。
      张干望着自己身旁魁伟的学生,说:“润之,你身体还这么好!”毛主席笑着回答:“这是在一师洗冷水澡锻炼出来的!”又说:“老校长,您大概忘了,在一师我就给您讲,我一身兼具二气,虎气和猴气,虎气为主,猴气兼之。”张干点了点头。说:“一师闹学潮那阵,我可能被你的虎气吓住了,所以才力主开除你,真对不起你啊!”张干说出憋在心里几十年的话,毛泽东摆摆手:“当时我虎气太重,要是像现在这样多点猴气,就不会发动‘驱张风潮’了!”张干眼含泪水,被主席阔大的胸怀深深地感染着,多少年在心中的疙瘩也顿时消失了。当天,毛主席与两位先生畅叙到晚上。他们刚回旅店,毛主席又派人送来被褥毛毯等生活用品和零花钱各50万元。
      10月1日上午8时,是张干、罗元鳃两位先生最幸福、最激动的时刻,他们平生第一次登上天安门城楼,参加全国第三个国庆观礼。晚上,又登上城楼,观看焰火晚会。
      两位先生在京住有月余,他们惦记着自己的学生和事业,也想尽快把毛主席关心普通教师和尊师敬老的喜讯传给家乡父老,两位先后再次写信给主席要求回湘,罗先生并在信中提出请毛主席为已故袁吉六先生写墓碑。毛主席接信后,即亲笔题写了“袁吉六先生之墓”的墓碑,派人交给罗先生,又每人送皮箱一口,并再次予以挽留。11月8日,又给两位先生每人送零花钱150万元,并约请再次共进晚餐。席间,罗先生提出想游览长城的愿望。毛主席很理解老人的心情,说:“这个不难,我设法完成先生的心愿。”11月14日,北京晴空万里,毛主席安排一架小飞
机,请两位先生及王季范、张麓村等14人,去领略长城的风光。
      11月15日,张、罗两位先生怀着无比兴奋的心情,离开古都,离开毛主席,依依不舍地踏上南归的火车,回到长沙。
      毛主席作为全国人民的领袖,日理万机,仍然深情地关怀照顾自己昔日的老师,堪称一代尊师的典范。
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