“失约”的葡萄藤
来源：百度文库 编辑：神马文学网 时间：2024/09/29 01:20:29
【感悟】
“失约”的葡萄藤
老河口市三中晨曦文学社社员 廖梦恬
清晨起来，我揉了揉朦胧的睡眼，望着窗外那挂在葡萄架上紫中透亮的葡萄，心中有一种说不出的喜悦。虽说只有两三串，但也是令人欣慰的收获。我心中暗想，那满架绿油油的叶子，一定为这小小的收获等得不耐烦了吧！是啊，能不为此着急吗？从葡萄移栽到我家的窗前算起，已经有五六个年头了。
那时候，我还很小，比葡萄枝高不了多少。我一边帮爸爸培土，一边好奇地问爸爸：“明年我们能吃葡萄吗？”“能，我们一定能！”爸爸爽快地回答。
可是事与愿违，第二年葡萄藤却“失约”了。爸爸意味深长地说：“孩子，葡萄树不梳理，不修剪，怎么能结出果实呢？”是啊！可爸爸太忙了，顾不上为它梳理、修剪，偶尔修剪几下就了事。没经过修剪的葡萄枝太不解人意了，长得过于旺盛。枝叶密密麻麻透不过气来。“唉，这该死的葡萄枝真是长疯了。”爸爸无可奈何地发出叹息。“爸爸，你抽空剪剪它吧，再这样下去，别说吃葡萄，恐怕连我们家门都会给堵住的。”
爸爸答应为它们修剪。去年夏天，他认认真真地把葡萄枝修剪了一番。可是修剪得太晚了，那些被孕育好久才挂在藤上的小葡萄，都相继落掉了。爸爸并不为此而感到失望，他说：“不为今年，只求明年。”果然爸爸的话实现了。
回首往事，曾记得我和葡萄藤一样，也有一段“疯长”的经历。那时候，太幼稚，几乎天天沉浸在追星热中。日记本中、卧室的墙上贴满了明星的彩照，甚至走路时手里还拿着“偶像”端详……这严重地影响了我的学习，成绩一再下降。那种狂迷的程度，现在回想起来，既觉得好笑，又不可思议。
后来，在爸爸的教育和开导下，我渐渐明白，成熟并非“疯长”，葡萄枝修剪了，才能结出美味可口的果实；一个人的成长若不经过“修剪”，就会走弯路，甚至误入歧途。
那“失约”的葡萄藤，使我懂得了许多许多……（指导老师：廖斌）
点评：作者不仅有一双善于观察的眼睛，还有一个善于思考的头脑，更有一腔妙笔生花的才情。作者先写葡萄没有修剪，第二年葡萄藤却“失约”了；修剪后，结的葡萄“紫中透亮”。再写自己的“疯长”的经历。作者用借物喻人的手法，从葡萄结果的过程中，感悟到人的成长需要"梳理"和"修剪"的道理。真可谓：生活处处皆语文，留心处处皆文章。
题目很吸引人，形象生动，妙趣横生。作者用拟人的写作手法，描写生动细致，飞花点翠之处令人叹服。
【童趣】
寻找穿天石
襄樊市新华路小学四（三）班 郭琬翎
第五届襄樊穿天节在鱼梁洲开幕了！在欢快的乐曲声中，我们小朋友登上舞台，与襄樊民俗专家李治和爷爷一起喊彩歌，我们蹦呀，跳呀，开心极了。
精彩的歌舞表演还在热火朝天地进行着，我们小朋友却迫不及待地开始寻找穿天石了。听说找到了穿天石，就能带来平安和幸福。
我来到江边的沙滩上，睁大眼睛，在沙滩上、草丛中、石砾间到处扫描。
突然我眼睛一亮，只见一个小石头中间有个小孔，这不是穿天石吗？我赶紧拿给爸爸妈妈看，可惜只有一面有小孔，没有穿透，不算是穿天石。
后来，我又陆续发现了一块淡红色的鸡心石，一块浅绿色的方形石，还有一块淡黄色的长条石，虽然不是穿天石，但我特别喜欢。爸爸也惊讶地说：“啊，找到的都是些宝贝！一块是鸡心石，一块是翡翠玉，一块是鹅黄石，我们一定要好好地保存起来。”组织活动的梅老师也掂着翡翠石说：“这个石头含玉的成分很多，有很大的收藏价值。”我听了，心里美滋滋的。
我继续寻找我的穿天石，寻找我的梦想。清澈的汉江水静静地流淌，湛蓝的天空中飞舞着一只只色彩鲜艳的风筝。我记起了我们在穿天节开幕式上的誓言：“愿我们身边的江水更清，愿我们头顶的天空更蓝，愿我们的生活更美好！”
点评：文章以“襄樊穿天节”为背景，具有浓厚的地方文化特色。小作者先叙述“找穿天石”的经过，再总结从中感悟到的道理。行文流畅自然，韵味深远。“我继续寻找我的穿天石，寻找我的梦想。”这是文中精彩的点睛之笔！多么美好的愿望，多么积极乐观的人生态度！
【思考】
发人深省的游戏
襄樊市磁器街小学晓荷文学社 徐牧之
今天中午，张老师说要做个游戏，我们都很期待。
游戏开始了。
张老师给每个人发了一张白纸，说：“请同学们将这张纸平均分成9份。”
我暗想：“哈，原来是数学小游戏呀。我以前玩过，这可难不倒我！”
看大家都分好了，老师神情严肃地说：“同学们，因为气候变暖，地球即将面临爆炸。现在，有一艘飞船将带着大家转移到外星球。每个人可以随身带9样物品，特别说明，这9样物品可以是人或者动物。现在，请同学们将自己要带的物品写在纸片上。”
同学们开始思考，都感觉特别好玩。我写下了：一大桶水、帐篷、防潮毯、打火机、PSP游戏机、睡袋、奶奶、妈妈和朋友。
刚写完，就听老师发布紧急通报：“各位乘客，由于你们携带的物品过多，飞船带动不了。经研究决定，请各位乘客扔掉一样。谢谢合作！”
我不假思索地扔掉了打火机，心想：扔掉一点儿东西，无所谓。
过了一会儿，老师又发布紧急通报：“各位乘客请注意，我们每个人必须再扔掉一样东西，因为飞船严重超载。谢谢合作！”我又扔掉了游戏机，心里打算着：没什么，只要能活下去，什么东西都会有的。
接着，老师接二连三地发布紧急通报，我先后扔掉了水、防潮毯、睡袋和帐篷。我的选择也越来越困难。看看周围的同学也和我一样，原来嬉笑的表情没有了，教室里的气氛特别压抑。看着自己面前仅有的“妈妈”“奶奶”“朋友”3张纸片，我暗暗祈祷：千万不要再出现紧急情况了！
可就在这时，老师的紧急通报又响起来：“乘客们请注意，乘客们请注意！现实是残酷的，我们的飞船燃料不够用了，只有减轻船体的重量才能够把大家安全送达目的地，现在请大家再扔掉一样，再扔掉一样！谢谢合作！”
我该扔掉哪一样呢？妈妈和奶奶很爱我，朋友给我力量，我该扔掉哪一样呢？我偷眼看看其他同学，他们也都举棋不定，小手在3张纸片上方来回挥动。在老师的再三催促下，我咬咬牙，把“朋友”扔了下去。心想：对不起，朋友，我实在不能把我的妈妈和奶奶扔下不管。你一定会理解我的！
我多么希望飞船快点到达目的地呀，可是就在这时，老师又开始说话了。她用沉痛的语调宣布：“乘客们，我们的飞船离目的地只有10分钟的路程了，可是，我们的燃料严重不足，现在请大家一定配合我们，请再扔掉一样你们携带的物品。”
什么？这怎么能行？我心里咯噔一下：为什么？为什么？除了我，什么都不能扔！可是，老师缓慢地说：“请大家一定配合，否则……”
我只好把“奶奶”扔下。我紧紧地攥着“妈妈”，心里充满了忧伤：为什么会这样？奶奶那么爱我，而我却没有能力保护她！
我的泪水顺着脸颊流下来，老师走到我面前，轻声问我：“徐牧之，你为什么哭？”
我呜咽着：“因为我舍不得她们，她们很爱我，我也很爱她们。”
老师说：“好孩子，现在我宣布游戏结束。”
我送开了攥得紧紧的手，那张“妈妈”已经湿透了。这虽然只是个游戏，但是，我明白了很多：在亲情面前，一切都是渺小的！（指导老师：张魏）
点评：看到小作者最后手里紧紧攥着“妈妈”，并且“泪水顺着脸颊流下来”的时候，我的眼睛潮湿了。文贵以情动人。本文小作者以游戏的进程为线索，把自己的心理变化描写得层次清晰、丝丝入扣。小作者的感情变化，就像海面由平静，然后渐起涟漪，到后来狂风大作，波涛汹涌！此文之所以打动人心，得益于传神的心理描写，一步步入情入理，时刻拨动着读者的心弦，让读者不禁暗暗自问：如果是我，每次我会扔掉谁？
【温暖】
爱的接力
襄樊新华路小学六（四）班 赵冀帆
人民广场上奔跑的人群和天空中悠闲飞舞的鸽群，在蓝天、白云、红花、绿草的衬托下，形成一幅和谐的画面。在这阳光灿烂的午后，我懒懒地从肯德基里走出来，拖着饱饱的肚皮，准备在人民广场锻炼一下再回家。
走在葱葱郁郁的树林里，斑斑驳驳的光影刺得我睁不开眼睛。忽然，一阵低低的抽泣声传入耳朵里。顺着哭声一看，一堆人围在一起，我赶忙跑过去，想凑凑热闹。
只见一个妇女怀中抱了一个纸箱子，旁边有一张小孩子的图片。“哎哟，我可怜的女儿呀，她才3岁就得了白血病，我又是从农村来打工的，手里也没有几个钱，求好心人救救我的女儿吧！”那妇女哭得一把鼻涕一把泪，可大家听到她的这番话后，却纷纷转身离去。“谁知道她是不是骗钱的骗子！”“她要是把女儿抱过来，我才相信她！”“谁知道那张照片是不是合成的？”……大家七嘴八舌地议论着，向旁边散去。
在妇女的对面，安静地盘坐着一位老人。他大概有五六十岁吧，头发又乱又长，胡子也好久没有刮了。他的面前放着一个白色的空碗，一个路人路过，停下来不解地问道：“老头，你不是挺好的嘛，干嘛不找个工作挣钱？”老人面无表情，也不吭声，显得很凝重。许久，他终于用手扶着地，缓缓站起身。“天呐！”那路人一声惊叫，他这时才看清：那老人的一条腿膝盖下面是空荡荡的。
这一幕引来了人群的围观，很多人看到他真是残疾人，准备施舍给他一些钱。“看他多可怜呀，我们给他一些钱吧！”“是呀，这的确是真的”……又是一阵议论，人们纷纷往碗里放钱。
老人感激地将手一伸，摇了摇碗。随后，他跌跌撞撞地走过小路，盘腿坐在那妇女旁边。人群跟随他移动着，纷纷向碗里投入1元的、5元的、20元的纸币和零零散散的硬币。老人每次只是微微点点头，仍然不语。不一会儿，那碗里的钱便装满了。那老人久久凝视着碗，若有所思地想着什么。
在一旁的妇女看看老人满满的碗，再看看自己空荡荡的箱子，无奈地垂下头来。这时，那老人再次站起来，蹒跚地走到妇女身边，将满满一碗钱全部倒进了妇女的纸箱内。
妇女用惊奇的目光看着他，“这……这是给我的？”老人点点头。"谢谢你！”老人依旧不语，只是嘴角微微往上扬了扬，又艰难地坐回自己的位子。
这暖心的一幕，深深刻入了我的脑海，只见那老人一次又一次起身，人民广场的林荫小道里一直在传递着爱的接力！（指导老师：赵霞）
点评：小作者关注社会中最需要帮助的弱势人群，叙述了一个沿街乞讨的残疾老人帮助乞讨妇女的故事。“那老人再次站起来，蹒跚地走到妇女身边，将他满满一碗钱全部倒进了妇女的纸箱内”，一个需要帮助的老人，却无私地帮助着他人，多么美好的情感！这情感就像一米阳光，折射着人性的美，温暖着人们的心田，让我们的心不由为之一颤。那是感动！
生活中的美，需要一双善于发现的眼睛，需要一颗细致体会的心灵，才会如花般绽放。
《楚天都市报》作文精选
“失约”的葡萄藤
老河口市三中晨曦文学社社员 廖梦恬
清晨起来，我揉了揉朦胧的睡眼，望着窗外那挂在葡萄架上紫中透亮的葡萄，心中有一种说不出的喜悦。虽说只有两三串，但也是令人欣慰的收获。我心中暗想，那满架绿油油的叶子，一定为这小小的收获等得不耐烦了吧！是啊，能不为此着急吗？从葡萄移栽到我家的窗前算起，已经有五六个年头了。
那时候，我还很小，比葡萄枝高不了多少。我一边帮爸爸培土，一边好奇地问爸爸：“明年我们能吃葡萄吗？”“能，我们一定能！”爸爸爽快地回答。
可是事与愿违，第二年葡萄藤却“失约”了。爸爸意味深长地说：“孩子，葡萄树不梳理，不修剪，怎么能结出果实呢？”是啊！可爸爸太忙了，顾不上为它梳理、修剪，偶尔修剪几下就了事。没经过修剪的葡萄枝太不解人意了，长得过于旺盛。枝叶密密麻麻透不过气来。“唉，这该死的葡萄枝真是长疯了。”爸爸无可奈何地发出叹息。“爸爸，你抽空剪剪它吧，再这样下去，别说吃葡萄，恐怕连我们家门都会给堵住的。”
爸爸答应为它们修剪。去年夏天，他认认真真地把葡萄枝修剪了一番。可是修剪得太晚了，那些被孕育好久才挂在藤上的小葡萄，都相继落掉了。爸爸并不为此而感到失望，他说：“不为今年，只求明年。”果然爸爸的话实现了。
回首往事，曾记得我和葡萄藤一样，也有一段“疯长”的经历。那时候，太幼稚，几乎天天沉浸在追星热中。日记本中、卧室的墙上贴满了明星的彩照，甚至走路时手里还拿着“偶像”端详……这严重地影响了我的学习，成绩一再下降。那种狂迷的程度，现在回想起来，既觉得好笑，又不可思议。
后来，在爸爸的教育和开导下，我渐渐明白，成熟并非“疯长”，葡萄枝修剪了，才能结出美味可口的果实；一个人的成长若不经过“修剪”，就会走弯路，甚至误入歧途。
那“失约”的葡萄藤，使我懂得了许多许多……（指导老师：廖斌）
点评：作者不仅有一双善于观察的眼睛，还有一个善于思考的头脑，更有一腔妙笔生花的才情。作者先写葡萄没有修剪，第二年葡萄藤却“失约”了；修剪后，结的葡萄“紫中透亮”。再写自己的“疯长”的经历。作者用借物喻人的手法，从葡萄结果的过程中，感悟到人的成长需要"梳理"和"修剪"的道理。真可谓：生活处处皆语文，留心处处皆文章。
题目很吸引人，形象生动，妙趣横生。作者用拟人的写作手法，描写生动细致，飞花点翠之处令人叹服。
【童趣】
寻找穿天石
襄樊市新华路小学四（三）班 郭琬翎
第五届襄樊穿天节在鱼梁洲开幕了！在欢快的乐曲声中，我们小朋友登上舞台，与襄樊民俗专家李治和爷爷一起喊彩歌，我们蹦呀，跳呀，开心极了。
精彩的歌舞表演还在热火朝天地进行着，我们小朋友却迫不及待地开始寻找穿天石了。听说找到了穿天石，就能带来平安和幸福。
我来到江边的沙滩上，睁大眼睛，在沙滩上、草丛中、石砾间到处扫描。
突然我眼睛一亮，只见一个小石头中间有个小孔，这不是穿天石吗？我赶紧拿给爸爸妈妈看，可惜只有一面有小孔，没有穿透，不算是穿天石。
后来，我又陆续发现了一块淡红色的鸡心石，一块浅绿色的方形石，还有一块淡黄色的长条石，虽然不是穿天石，但我特别喜欢。爸爸也惊讶地说：“啊，找到的都是些宝贝！一块是鸡心石，一块是翡翠玉，一块是鹅黄石，我们一定要好好地保存起来。”组织活动的梅老师也掂着翡翠石说：“这个石头含玉的成分很多，有很大的收藏价值。”我听了，心里美滋滋的。
我继续寻找我的穿天石，寻找我的梦想。清澈的汉江水静静地流淌，湛蓝的天空中飞舞着一只只色彩鲜艳的风筝。我记起了我们在穿天节开幕式上的誓言：“愿我们身边的江水更清，愿我们头顶的天空更蓝，愿我们的生活更美好！”
点评：文章以“襄樊穿天节”为背景，具有浓厚的地方文化特色。小作者先叙述“找穿天石”的经过，再总结从中感悟到的道理。行文流畅自然，韵味深远。“我继续寻找我的穿天石，寻找我的梦想。”这是文中精彩的点睛之笔！多么美好的愿望，多么积极乐观的人生态度！
【思考】
发人深省的游戏
襄樊市磁器街小学晓荷文学社 徐牧之
今天中午，张老师说要做个游戏，我们都很期待。
游戏开始了。
张老师给每个人发了一张白纸，说：“请同学们将这张纸平均分成9份。”
我暗想：“哈，原来是数学小游戏呀。我以前玩过，这可难不倒我！”
看大家都分好了，老师神情严肃地说：“同学们，因为气候变暖，地球即将面临爆炸。现在，有一艘飞船将带着大家转移到外星球。每个人可以随身带9样物品，特别说明，这9样物品可以是人或者动物。现在，请同学们将自己要带的物品写在纸片上。”
同学们开始思考，都感觉特别好玩。我写下了：一大桶水、帐篷、防潮毯、打火机、PSP游戏机、睡袋、奶奶、妈妈和朋友。
刚写完，就听老师发布紧急通报：“各位乘客，由于你们携带的物品过多，飞船带动不了。经研究决定，请各位乘客扔掉一样。谢谢合作！”
我不假思索地扔掉了打火机，心想：扔掉一点儿东西，无所谓。
过了一会儿，老师又发布紧急通报：“各位乘客请注意，我们每个人必须再扔掉一样东西，因为飞船严重超载。谢谢合作！”我又扔掉了游戏机，心里打算着：没什么，只要能活下去，什么东西都会有的。
接着，老师接二连三地发布紧急通报，我先后扔掉了水、防潮毯、睡袋和帐篷。我的选择也越来越困难。看看周围的同学也和我一样，原来嬉笑的表情没有了，教室里的气氛特别压抑。看着自己面前仅有的“妈妈”“奶奶”“朋友”3张纸片，我暗暗祈祷：千万不要再出现紧急情况了！
可就在这时，老师的紧急通报又响起来：“乘客们请注意，乘客们请注意！现实是残酷的，我们的飞船燃料不够用了，只有减轻船体的重量才能够把大家安全送达目的地，现在请大家再扔掉一样，再扔掉一样！谢谢合作！”
我该扔掉哪一样呢？妈妈和奶奶很爱我，朋友给我力量，我该扔掉哪一样呢？我偷眼看看其他同学，他们也都举棋不定，小手在3张纸片上方来回挥动。在老师的再三催促下，我咬咬牙，把“朋友”扔了下去。心想：对不起，朋友，我实在不能把我的妈妈和奶奶扔下不管。你一定会理解我的！
我多么希望飞船快点到达目的地呀，可是就在这时，老师又开始说话了。她用沉痛的语调宣布：“乘客们，我们的飞船离目的地只有10分钟的路程了，可是，我们的燃料严重不足，现在请大家一定配合我们，请再扔掉一样你们携带的物品。”
什么？这怎么能行？我心里咯噔一下：为什么？为什么？除了我，什么都不能扔！可是，老师缓慢地说：“请大家一定配合，否则……”
我只好把“奶奶”扔下。我紧紧地攥着“妈妈”，心里充满了忧伤：为什么会这样？奶奶那么爱我，而我却没有能力保护她！
我的泪水顺着脸颊流下来，老师走到我面前，轻声问我：“徐牧之，你为什么哭？”
我呜咽着：“因为我舍不得她们，她们很爱我，我也很爱她们。”
老师说：“好孩子，现在我宣布游戏结束。”
我送开了攥得紧紧的手，那张“妈妈”已经湿透了。这虽然只是个游戏，但是，我明白了很多：在亲情面前，一切都是渺小的！（指导老师：张魏）
点评：看到小作者最后手里紧紧攥着“妈妈”，并且“泪水顺着脸颊流下来”的时候，我的眼睛潮湿了。文贵以情动人。本文小作者以游戏的进程为线索，把自己的心理变化描写得层次清晰、丝丝入扣。小作者的感情变化，就像海面由平静，然后渐起涟漪，到后来狂风大作，波涛汹涌！此文之所以打动人心，得益于传神的心理描写，一步步入情入理，时刻拨动着读者的心弦，让读者不禁暗暗自问：如果是我，每次我会扔掉谁？
【温暖】
爱的接力
襄樊新华路小学六（四）班 赵冀帆
人民广场上奔跑的人群和天空中悠闲飞舞的鸽群，在蓝天、白云、红花、绿草的衬托下，形成一幅和谐的画面。在这阳光灿烂的午后，我懒懒地从肯德基里走出来，拖着饱饱的肚皮，准备在人民广场锻炼一下再回家。
走在葱葱郁郁的树林里，斑斑驳驳的光影刺得我睁不开眼睛。忽然，一阵低低的抽泣声传入耳朵里。顺着哭声一看，一堆人围在一起，我赶忙跑过去，想凑凑热闹。
只见一个妇女怀中抱了一个纸箱子，旁边有一张小孩子的图片。“哎哟，我可怜的女儿呀，她才3岁就得了白血病，我又是从农村来打工的，手里也没有几个钱，求好心人救救我的女儿吧！”那妇女哭得一把鼻涕一把泪，可大家听到她的这番话后，却纷纷转身离去。“谁知道她是不是骗钱的骗子！”“她要是把女儿抱过来，我才相信她！”“谁知道那张照片是不是合成的？”……大家七嘴八舌地议论着，向旁边散去。
在妇女的对面，安静地盘坐着一位老人。他大概有五六十岁吧，头发又乱又长，胡子也好久没有刮了。他的面前放着一个白色的空碗，一个路人路过，停下来不解地问道：“老头，你不是挺好的嘛，干嘛不找个工作挣钱？”老人面无表情，也不吭声，显得很凝重。许久，他终于用手扶着地，缓缓站起身。“天呐！”那路人一声惊叫，他这时才看清：那老人的一条腿膝盖下面是空荡荡的。
这一幕引来了人群的围观，很多人看到他真是残疾人，准备施舍给他一些钱。“看他多可怜呀，我们给他一些钱吧！”“是呀，这的确是真的”……又是一阵议论，人们纷纷往碗里放钱。
老人感激地将手一伸，摇了摇碗。随后，他跌跌撞撞地走过小路，盘腿坐在那妇女旁边。人群跟随他移动着，纷纷向碗里投入1元的、5元的、20元的纸币和零零散散的硬币。老人每次只是微微点点头，仍然不语。不一会儿，那碗里的钱便装满了。那老人久久凝视着碗，若有所思地想着什么。
在一旁的妇女看看老人满满的碗，再看看自己空荡荡的箱子，无奈地垂下头来。这时，那老人再次站起来，蹒跚地走到妇女身边，将满满一碗钱全部倒进了妇女的纸箱内。
妇女用惊奇的目光看着他，“这……这是给我的？”老人点点头。"谢谢你！”老人依旧不语，只是嘴角微微往上扬了扬，又艰难地坐回自己的位子。
这暖心的一幕，深深刻入了我的脑海，只见那老人一次又一次起身，人民广场的林荫小道里一直在传递着爱的接力！（指导老师：赵霞）
点评：小作者关注社会中最需要帮助的弱势人群，叙述了一个沿街乞讨的残疾老人帮助乞讨妇女的故事。“那老人再次站起来，蹒跚地走到妇女身边，将他满满一碗钱全部倒进了妇女的纸箱内”，一个需要帮助的老人，却无私地帮助着他人，多么美好的情感！这情感就像一米阳光，折射着人性的美，温暖着人们的心田，让我们的心不由为之一颤。那是感动！
生活中的美，需要一双善于发现的眼睛，需要一颗细致体会的心灵，才会如花般绽放。
《楚天都市报》作文精选