学校“十一五”实训基地建设规划2
(2006—2010)
一、实训基地建设指导思想
贯彻全国职业教育工作会议精神和国务院《关于大力发展职业教育的决定》等文件精神,坚持以服务为宗旨、就业为导向的办学指导思想,突出“品牌立校、特色发展、开放联合、绩效管理”的办学理念,抓住机遇,与时俱进,加快发展。为尽早将我校建成“发展定位准确,办学特色鲜明,品牌效应突出”的本省新兴职教基地,在推进教育教学改革,教材建设,课程设置,培养模式和内部管理制度改革的同时,全面提升学校实训基地建设。按新建12000平米实训中心规划,多方筹集资金同步投入,逐步建成与4500人在校生教学、实训规模相匹配,以计算机、电子电工、建筑类专业为重点,兼顾相关专业的设施齐全先进、功能多样并集教学、实训、职业技能等级鉴定为一体,具备社会技术培训与服务的区域资源共享,且在安徽省相关专业职业群的教学和技能培训中发挥骨干和示范作用的实训基地。
二、实训基地建设基本原则
1、基地功能与配置齐备
(1)本基地应具备以计算机应用、电子电工、建筑类专业职业群为主要教学和技能培训功能,同时具备数控、机械、会计、餐饮服务等其他专业职业群的教学和技能培训功能。
(2)本基地的设备、器材和场地在满足培训教学的同时,具备相应职业符合国家5、4两个等级职业技能鉴定的能力,用于职业技能鉴定的设备器材品种、数量和管理上符合国家职业技能鉴定的相应规范。
(3)基地综合功能配置规划中,在以本校职业群技能实训为主、突出我校重点专业职业技能实训需要的同时,对各专业配套的实验室,特别是公用实验室建设应有所保证。
(4)基地的教学功能配置中,应有用于现场教学与实验实训教学本身需要的现代化教学设施(网络、多媒体等),以适应学校培养模式和教学方法改革发展的需要,同时体现未来我校先进的教学手段。
(5)基地在具备满足本校实验实训教学的同时,还应具备承担社会各类培训与交流的功能。
2、规划总量与分布适当
(6)对实训基地各类要素配置总量上,应能够满足本校2006——2010年在校各专业学生总量3300——4500人(一、二年级各为2000、1500人,三年级300人,社会培训800人)的各类实验和职业技能实训规模需要。各年级在实训基地的教学分布为:
一年级以公共基础课和公共专业基础课中的实验教学及专业(职业)基础知识的认识性教学和基础技能的基本功实训教学为主。
二年级以专业(职业)初、中级知识的综合认知教学和职业技能综合运用实训为主,初级技能占80%,中级技能占20%。
三年级预计进入企业综合实习的学生为90%,实际留校继续培养的学生约300人。同时,应兼顾承担对社会人员、下岗再就业人员及转移农村剩余劳动力就业培训等社会服务能力的需要。
3、实现可持续发展
(7)本基地的实训设备不仅能够满足现时期本校各职业常规实训和教学,还应具备一定的技术超前性、教学模式和方法改革的可变性等可持续发展的能力。在常规各专业技能实训的基础上,还应具备一定的现代专业技能培训的能力,以适应专业的发展和教学改革的需要。在空间预留、配置组合的可变性、设备技术含量和先进程度方面有所体现。
4、师资配备相当
(8)与基地分阶段建设规模同步,应组建与实验实训教学总量相应的实验实习指导教师队伍,满足教学和培训需要。组建较高素质的国家职业技能鉴定考评员队伍,满足本校鉴定机构考评员配置规格和开展各类职业技能鉴定的需要。基地实训指导教师应是“双师型”教师。基地教师总量接本规划配置,教学选聘、流动按有关制度办理。组建实训教师梯队,形成骨干名师群体和后备队伍。
5、总体布局合理
(9)基地规划应有效利用新校区基建规划中12000平米实训基地和60亩汽车驾训场地和30亩建筑实训场基建条件,合理分布各类实验室、实训室、实训工段和实训场地。做到区域分明,功能明确,配置合理,便于管理和运作。
对过多使用计算机、多媒体和网络教学的实训教学项目,原则上并入学校理论教学设施规划内统筹安排,不占用基地基建面积。对职业技能实训独特性需要的以上项目,归入基地范围安排。
6、规划变更有序
(10)规划审批后,专家组在新提出的改进建设初步审议中,对确有重要价值的改进意见应向学校提出变更立案报告;经批准后认真研究明确其价值和可行性,并将采纳或否决结果报学校审批。对已采纳的变更方案在原规划中相关内容的修订和实施,由基地建设领导组按规定办理。原则上,任何人不允许擅自对规划进行更动。
三、实训基地建设的主要目标与实施步骤
2010年规划——基地可承担实验实训教学总量与分布
年级
一年级
二年级
三年级
学期
第一学期
第二学期
第三学期
第四学期
第五、六学期
班级总数
38个
38个
38个
38个
除2个高职班与2个对口升学班外,其他中专班全部就业实习
有效教学周
18周
16周
18周
16周
周学时数
30节
30节
30节
30节
学期学时
540节
480节
540节
480节
学期学时总量
20520节
18240节
20520节
18240节
理论与实践比例
5/5
5/5
4/6
4/6
实验、实训学时
10260节
9120节
12312节
10944节
基地承担学时
7100节
7300节
8500节
8800节
合计
34120学时
注:根据规划,高职班与对口升学班在三年级时不再占用(或占用很少)实验、实训基地的资源,因此可忽略不计。
2010年规划——基地学期实验、实训教学总量
学年第一学期实验实训总学时
学年第二学期实验实训总学时
备注
一年级
7100学时
7300学时
二年级
8500学时
8800学时
三年级
在企业就业实习
合计
15600学时
16100学时
2010年规划——每年级专业班级、人数分布
序号
专业名称
班级数(个)
人数(人)
1
计算机及应用
8
320
2
电子技术应用
8
320
3
工业与民用建筑
6
240
4
服装制作与营销
2
80
5
财会
1
40
6
汽车运用与维修
4
160
7
数控技术应用
3
120
8
饭店服务与管理
2
80
9
3+2高职班
2
80
10
对口升学班
2
80
2010年规划——基地学期实验、实训教学分布
年级
学年第一学期(秋季)
年级
学年第二学期(春季)
一
年
级
实验名称
学时和班级数
总学时
一
年
级
实验名称
学时和班级数
总学时
物理实验
36×25
900
汽车专业见习
90×4
360
化学实验
15×5
75
数控专业见习
90×3
270
工程制图实训
30×25
750
工民建专业见习
90×6
540
钳工基础实训
36×19
684
服装专业见习
90×2
180
机床操作基础
36×19
684
旅游专业见习
90×2
180
电子焊接实训
36×19
684
电工材料与器件
6×25
150
汽车驾驶实训
36×4
144
电工、电子实验
16×25
400
计算机应用实训
36×38
1368
机械原理实验
30×19
570
工程材料实训
15×27
405
电工技能实训
60×25
1500
力学实训
15×27
405
钳工基础实训
36×19
684
珠算实训
72×1
72
机床操作实训
36×19
684
美术实训
36×8
288
发动机拆装实训
36×4
144
形体实训
36×2
72
工程制图实训
30×25
750
服装制图实训
36×2
72
服装制图实训
30×2
60
职业见习
18×38
684
会计电算化实训
90×1
90
小计
7287学时
计算机硬件实训
90×8
720
前厅、客房实训
60×2
120
小计
7402学时
2010年规划——基地学期实验、实训教学分布
年级
学年第一学期(秋季)
年级
学年第二学期(春季)
二
年
级
实验名称
学时和班级数
总学时
二
年
级
实验名称
学时和班级数
总学时
计算机硬件实训(初级)
60×10
600
计算机硬件实训(中级)
108×10
1080
电工实验
18×25
450
音、视频实训
120×9
1080
电子实验
20×25
500
电工初级实训
90×19
1710
电机实验实训
20×19
380
钳工初级实训
60×8
480
变配电实验实训
18×19
342
车工初级实训
90×8
720
工业、民用电实训
30×19
570
铣工实级实训
90×8
720
建筑测量实训
30×7
210
机床加工工艺实训
30×8
240
建筑材料实验
30×7
210
PLC可编程控制器实验与应用
20×16
320
建筑施工实训
60×7
420
CAD/CAM技术实验与应用实训
20×19
380
建筑电工实训
30×7
210
数控机床操作工初级实训
60×4
240
建筑装饰实训
30×7
210
服装制作综合实训
90×2
180
电动缝纫实训
360×2
720
建筑施工综合实训
90×6
540
服装裁剪实训(初级)
30×2
60
汽车底盘维修实训
36×4
144
会计电算化实训
120×1
120
汽车综合检测实验
20×4
80
汽车底盘拆装实训
60×4
240
汽车维修工初级实训
120×4
480
发动机性能检测与维修实训
180×4
720
汽车维修电工实训
36×4
144
液压元器件实训
12×20
240
汽车驾驶实训
60×4
240
液压系统实验实训
12×20
240
汽车维修钣金工初级实训
36×4
144
数控原理与系统实验实训
20×4
80
小计
8922学时
数控车床编程与仿真加工实训
60×4
240
普通车床操作
180×4
720
普通铣床操作
180×4
720
数控车床操作
120×4
480
小计
8682学时
2010年规划目标——新建实验室、实训室(场)项目表
类别
序号
新建实验、实训室名称
数量(间)
面积(M2)
器材配置
费用(万元)
备注
实验室
1
物理实验室
2
200
50位标准配置
20
2
化学实验室
1
100
50位标准配置
10
3
建筑工程材料实验室
1
100
基本配置
10
4
工程力学实验室
1
100
基本配置
20
5
汽车及机械工程材料展室
1
100
5
6
工程制图室
4
100
基本配置
4
7
电工、电子材料及器件展示室
1
100
1
8
机械原理及零件展示室
1
100
整套
8
9
电工、电子实验室
2
100
标准配置
50
10
测量实验、实训室
2
200
标准配置
20
11
电机结构和性能实验室
1
100
成套(标准电机)
15
12
变配电设备实验室
1
100
20
13
单片机实验室
1
100
50位
8
14
PLC可编程控制器实验室
1
100
50位
15
15
数控原理与应用实验室
1
100
标准套件
10
16
CAD/CAM实验实训室
1
150
微机、机床、外设
45
17
金属切削刀具展示与测量室
1
60
标准刀具和测量仪
5
18
服装制版与裁剪实验实训室
1
100
50位
5
19
服装面料及款式展示室
1
50
常用服装面料及服饰
2
20
财会模拟实验实训室
1
100
50位
2
21
美术室
1
100
成套(50位)
5
小计
21项
27间
2260
290
电工实训室
1
电动机维修实训室
1
100
电机和工具
5
2
变电设备维修操作实训室
1
100
设备和工具
5
3
电工基本操作实训室
2
200
各类器材工具
10
4
内外线电工操作实训室
2
200
各类器材工具
6
5
电气控制系统组装实训室
1
100
各类器材工具
5
6
电气控制系统维修实训室
1
100
各类器材工具
10
机械实训室
7
液压元器件展示和拆装室
1
100
元件、专具
8
50位
8
液压系统实验实训室
1
100
常用系统实验台
30
9
车削机床实训工段
2
2000
车床80台
240
2人一台
10
铣削及其它机床实训工段
2
2000
各型机床
250
每种2台以上
11
钳工通用技能实训工段
2
200
工具、量具、钻床
12
100位
12
数控机床实训工段(数控车床)
1
300
标准数控车床
225
15台
12
数控机床实训工段(数控铣床)
1
300
标准数控铣床
250
10台
13
数控加工中心
1
100
配对刀仪
280
4台
14
刀具刃磨室
1
50
刃磨设备
5
15
工具、量具室
1
50
各类工具量具
10
焊接实训室
16
焊接展示室
1
50
典型焊接结构
2
17
焊接实训工段(备焊与气焊割)
1
400
备焊用设备、气焊割用设备
10
40工位
18
焊接实训工段(交直流手工弧焊操作工段)
1
400
交流、直流手工弧焊机
15
40工位
19
焊接实训工段(CO2、氩弧焊手工操作操作工段)
1
400
CO2、氩弧焊设备
20
40工位
20
焊接工具室
1
50
各类工具用品
5
汽车实训室
21
汽车结构展示室
1
300
载重车、自卸车、工程车、客车、轿车等
20
解剖车体
22
汽车驾驶训练场
1
60亩
25辆
100
23
发动机结构拆装实训室
2
200
10
报废体
24
发动机性能实验与维修实训室
2
300
成套教学设备
40
25
汽车底盘结构拆装实训室
2
300
12
报废体
26
汽车底盘维修实训室
2
300
整车底盘和部件
20
27
汽车维修专用机床操作实训室
1
200
搪缸机、曲轴磨等设备
30
28
汽车养护、美容、调整、改装实训室
1
300
30
29
汽车喷涂实训室
1
200
喷漆房、工具
30
30
汽车电器拆装实验实训室
2
300
卡车、客车、轿车电器部件
10
31
全车电报实验实训室
1
200
10
25
标准示教台
32
汽车综合维修操作实训场
1
1000
20辆各型车
12
旧车
33
电控发动机实训室
1
500
6台
30
34
自动变速、ABS实训室
1
500
各6台
20
35
车用电子设备检测实验室
1
100
标准检测仪器
20
36
全车综合检测实验、实训室
1
200
50
标准设备
37
汽车实训工具室
1
100
各类工具量检具
10
其他专业实训室
38
建筑施工综合实训室
2
400
30
38
模拟前厅实训室
1
80
2
39
模拟客房实训室
2
120
标准客房
3
40
模拟旅行社
1
60
2
41
电动缝纫实训室
1
200
60台
10
小计
41项
55间
13160
1919
总计
62项
82间2场
16000
2209
四、实训基地建设的重点和特色
1、建成全国中等职业学校示范型实验实训基地
在2006——2010年期间,我校将与新征校区基建工程同步实施本校实验、实训条件的建设,将其建设成为与我校“国家级重点中等职业学校”规模相乘、水平相当、配置一流、高效运作的示范型基地。贯彻全国职业教育工作会议精神,抢抓机遇,用雄厚的办学实力适应社会对中等职业学校培养质量的要求;用充足优质的实训条件适应中等职业学校教育、教学改革的新举措和快速增长的培养规模。基地建设规模基于两个方面:
一是基地的基建条件为用新校区基建规划中的预设实训中心建筑总面积为12000平米。自2007年7月开工建设至2008年底全部竣工。将总面积的40%(约5000平米)作为2008年后的发展预留空间,将5000平米作为校办实习工厂生产经营部分的空间。
二是基地建成后的培训教学设备能力目标为:达到2007年我校在校生规模3600人、各年级学生为1200人的实验实训教学总量需要,且三个年级中,一、二年级实训教学占教学总量的50%和55%。
2、基地为校企合作、校际联合、资源共享搭建优质平台
基地建成后,具有82间各类实验实训室和工段,2处汽车实训场,其规模和配置堪称省内一流实训基地;同时还有5000平米可发展预留空间。这为今后开展基地与企业合作,校校联合资源共享,教研交流等搭建了优质平台。也为开展职业教育国际合作奠定了条件基础。
五、实训基地建设实施步骤
根据目前我校招生规模递增幅度,银行信贷幅度,建筑企业工程投标中可能的融资水平等,基地建设分步实施方案如下:
1、实事求是,分步实施安排。
2007年7月,一期基建工程投入施工,2008年12月完工,基建一期工程是完成实训中心和主要生活设施。预计二期基建工程在2009年3—6月开始,2010年春竣工。
在此期间(现阶段),基地主要任务是继续三项工作:
(1)2006年对老校区实验实训室进行适度扩建,增添数控车床实训室;扩建建筑类实训室,增加实训台位;扩建机电类实训室,改造现有计算机室。
(2)结合新区基建情况,确认或修改各分项规划和设备配置方案,确定设备器材采购明细表和项目计划书及相关技术标准;为实训中心建筑方案所有相关设施及相关配置细节的确定,按期、按要求提供实训房屋、厂房设施使用要求技术资料,确保基建竣工后无甲方责任性变更。同时,为学校或政府实施设备器材招标采购前,备好各种相关资料。有关总体规划中,实验室总量的50%与实训室总量的25%,可纳入新区基建一期工程竣工、二期基建工程开始后的采购建设计划。
(3)多方筹备基地器材资金。学校将利用新区基本建设进度给实训基地建设带来的准备空间,积极设法,多方筹集基地设备资金。一是在可用自筹资金中划出部分额度作为实训基地建设设备专项资金;二是加紧与可能的供货企业在学校自主采购范围内,探索设备分期付款的最大可能性;加紧与其它企业、学校、社会基金部门探索联合办基地的可能性。三是积极争取政府教育主管部门的财政支持,如能争取到,学校将用好每一分钱建设基地。
2、适时进行各类人员选拔和组建,进行管理要素的准备。
未来实训基地管理队伍组建,实习指导教师队伍以及辅助人员等的选拔和培养,最迟应在基地设备筹备的同时开始。同时对实训基地的管理模式、方法,各级职责权限和关系,运作方式与绩效考核,未来分阶段投入运作的实施方案,各类实验实训的计划和教学要素的掌握等,均应尽可能提前进入准备。