多对学生笑一笑，学会做他们的朋友 （教育叙事）

多对学生笑一笑，学会做他们的朋友
仙人桥中学      于炳娟
本着对教育事业的热爱，怀揣着“严师出高徒”的古训，我选择了教师的职业。初为人师时，我踌躇满志，自信做“孩子王”绰绰有余。于是我走上讲台，常常板起面孔吼震学生，自认为这样才能显示老师的威严、这样就能管住学生。但是我渐渐地发现，在我训斥学生地时候，他们或诚惶诚恐，或唯唯诺诺，或目光游离。但当我口干舌燥，放他们走时，他们就做出欢呼雀跃状，如放飞地小鸟，但下次还会犯同样的错误。更严重地是，学生离我越来越远，常常是敬而远之。于是，我成为了班级的孤立者，对班级详细翔实的讯息几乎一无所知。
一次又一次的“炮弹”轰击后，我发现，不仅没有击中他们地“要害”，而且我的损失最惨重。静静地沉思，我突然醒悟。因为我忽略了与学生们的情感交融，忽略了对他们的理解和热爱，而学生却常常是以情感来判断老师地，他们有着自己丰富的精神世界，没有理解、没有爱，也就没有教育。我总是站在讲台上俯视学生，也就疏忽了学生，教育的主客体距离较远，必然收不到圆满的教育效果。于是，我从讲台上走下来，到学生中间去，用微笑地方式与学生交流，拉近彼此地距离，先做他们的朋友，再做他们的老师。从此，我减少了对学生的训斥，增加了有趣地教导，以“笑”育“笑”，对学生多一些尊重、信任和宽容，让每个学生都能有一个良好地学习心境。
笑一笑，更能沟通师生的情感，能更好地营造宽松地氛围……
老师们，多对学生笑一笑，学会做他们的朋友吧，你会有更多收获。