八年级上古诗理解性(2)
古诗理解性默写
1.表明诗人带着闲适、自豪的心情,写一日的情形,可见诗人勤奋、执著的语句: 、 。《归园田居》
2.表明诗人热爱田园、怡然自得、不愿在污浊的现实中迷失自我(画龙点睛)的语句: 、 。《归园田居》
《使至塞上》
3.以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句: 、 。
4.以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句: 、 。
《渡荆门送别》
5.点明出发地、目的地的语句: 、 。
6.化静为动,表现诗人过荆门入楚地的壮阔景象,含喜悦开朗心情、朝气蓬勃活力的语句: 、 。
7.反衬江水平静,展现江岸辽阔,天空高远,充满浪漫主义色彩的语句: 、 。
8.表达矢志不移的坚定信念,引用《归园田居》中的诗句最合适的是: 、 。引用《望岳》中的诗句表达应该是: 、 。
9.古诗中劝学的诗句很多,如: 、 。
10.我们想达到某个目的,又苦于没有途径,可以引用《望洞庭湖赠张丞相》中的诗句: 、 。
11.表达豪迈乐观之情,引用《秋词》中的诗句应是: 、 。
12.劝他人要老当益壮,珍惜时间,可引用苏轼《浣溪纱》中诗句: 、 。
13、默写《十
黄鹤楼 十一月四日风雨大作