初中理化学科比较认识框架（苏科物理·人教化学）

              初中理化学科比较认识框架（苏科物理·人教化学）

 

 

 

 

四环节·

 

 

建构思想

 

 

初中物理学科（物质世界中的物理现象）

 

 

初中化学科（物质的组成、结构、变化、性质）

 

 

 

 

 

 

明物

 

 

对象

 

 

对象物质世界三领域

 

 

1）宏观领域---四大主题

 

 

物质·运动·作用·能量

 

 

2）微观领域---二大层次

 

 

分子层次---分子动理论、内能及其改变。

 

 

原子层次---静态组成、动态模型。

 

 

3）宇观领域---二大问题

 

 

宇宙结构:星座说、地心说、日心说、星系说。

 

 

宇宙起源:事实、假设、验证。

 

 

对象物质世界三分层

 

 

1）常见物质·二范例·例研究

 

 

空气（氧气）·水（氢气）

 

 

2）一般物质·一分类

 

 

一般物质分类框架

 

 

3）典型重要物质·四系列·类研究

 

 

溶液与浊液。

 

 

金属材料与有机合成材料。

 

 

碳的单质及氧化物。

 

 

酸、碱、盐。

 

 

 

 

 

 

树理

 

 

内容

 

 

一、力学三分支

 

 

动力学·流体力学·机械力学

 

 

 

 

 

 

二、热学三专题

 

 

热本质·热现象·热性质

 

 

三、电磁学三重点

 

 

电路·磁场·电磁波

 

 

 

 

 

 

 

四、声学、光学一比较

 

 

产生·传播·接收

 

 

一、宏观组成

 

 

组成---元素说（定义、存在、种类、分布、符号、联系）

 

 

表示---化学式与化合价

 

 

二、微观构成

 

 

分子·原子·离子

 

 

三、化学变化

 

 

化学变化的定义·

 

 

化学变化的基本特征及表现·

 

 

化学变化的实质·原子重组

 

 

化学变化的类型·

 

 

化学变化的规律·质量守恒

 

 

化学变化的表示·化学方程式

 

 

四、性质、制法、用迷

 

 

 

 

懂法

 

 

方法

 

 

科学探究：

 

 

五大创新精神

 

 

六大研究方法

 

 

七大探究要素

 

 

基本实验操作：

 

 

物质制备

 

 

物质分离

 

 

物质鉴别

 

 

 

 

致用

 

 

应用

 

 

物理学·信息

 

 

物理学·能源

 

 

物理学·材料

 

 

物理学·环保

 

 

物理学·宇航

 

 

化学·能源---燃料燃烧及其应用

 

 

化学·材料---金属材料与有机合成材料

 

 

化学·生命科学---化肥与农药、营养物质与药品

 

 

化学·环保

 

 

化学·宇航