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第六节　学习毛主席著作
2005-10-17 8:31:00
一、学习毛主席著作
地、州、县委从1959年12月开始，组织县委委员以上干部，学习《政治经济学教科书》第三版，县、区机关、公社、厂矿干部和学校教师，从1960年1月开始，学习毛泽东主席关于社会主义革命和建设的理论及当前的方针、政策。为加强教学和辅导力量，凉山州委要求1960年内，州、县都要建立讲师团，各级领导干部均应兼任理论教员，各单位要配备兼职辅导员。并由县委第一书记挂帅，成立理论工作领导小组，负责全面规划，掌握思想动态，进行督促检查。　　　1960年9月《毛泽东选集》第四卷出版后，地、州、县掀起学习毛主席著作的高潮，纷纷建立学习小组。仅会理、西昌、宁南三县新华书店就出售毛主席著作和其他理论书籍达10万多册。机关、厂矿、城镇、农村，纷纷举行报告会、座谈会、经验交流会、学习心得展览等活动，推动学习毛主席著作群众运动的深入发展。
1964年春，地、州宣传部先后发出通知，要求从5月份开始，系统学习《毛泽东选集》一至四卷，学习顺序按四、三、二、一卷的次序安排，并本着急用先学的原则，要求1964年底前，必须学好《改造我们的学习》、《纪念白求恩》、《为人民服务》、《反对自由主义》、《关于纠正党内的错误思想》、《愚公移山》、《关心群众生活、注意工作方法》、《论联合政府》、《实践论》、《矛盾论》等10篇文章。要求各级领导带头学习，地、州、县委都要成立中心学习小组，除平时自学外，坚持每周集中学习两个整天。
1965年12月，西昌地委召开全区宣传工作会议，会议总结了全区学习毛主席著作群众运动的情况。提出1966年领导干部要学习《实践论》、《矛盾论》等10篇文章。要求各级领导带头学习，地、州、县委都要成立中心学习小组，除平时自学外，坚持每周集中学习两个整天。
1965年12月，西昌地委召开全区宣传工作会议，会议总结了全区学习毛主席著作群众运动的情况。提出1966年领导干部以学习《实践论》、《矛盾论》、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》、《人的正确思想是从哪里来的》4篇文章为主，结合学习毛主席其他著作。在老干部、新干部和群众中，重点学习《为人民服务》、《纪念白求恩》、《愚公移山》三篇文章。
二、学习英模
1963年3月5日，毛泽东题词“向雷锋同志学习”发表。地、州、县委宣传部及时发出通知，号召地、州各级干部和广大群众以及青少年中开展向雷锋同志学习活动。各地、各单位运用广播、橱窗、专栏、电影放映前宣传等形式，宣传雷锋的先进事迹。 各中、小学举办了向雷锋同志学习的图片展览。地、州、县各行各业迅速掀起了学雷锋的热潮。学雷锋小组遍及城乡。这一活动一直延续到“文化大革命”前夕。
从1964年冬开始，西昌、凉山地区开展了农业学大寨的群众运动。农村各公社以改田改土，建造大寨田的实际行动向大寨学习。在农业学大寨运动中，西昌和凉山两地涌现了一批先进典型。
1964年10月，毛泽东号召全国工业战线开展工业学大庆的群众运动。西昌、凉山两地区各级宣传部门，印发了大庆油田的先进经验，并配合有关部门，组织地、州、县机关和工业、交通系统的干部、职工学习。
1966年2月，《人民日报》发表了长篇通讯《县委书记的榜样——焦裕禄》社论。地、州各级宣传部门立即组织干部学习《人民日报》刊载的文章。凉山州委发出通知，号召全州共产党员、全体干部，特别是县级领导干部要认真学习焦裕禄全心全意为人民服务精神。同期，西昌地委也部署学习焦裕禄的宣传活动。