天才并非"天生之才" 心理学家重新解读"天才"

华网北京8月12日电（记者郝亚琳吴晶）天才是天生的吗？这一曾令很多人黯然神伤的肯定答案，却在此间举行的第28届国际心理学大会上，被中外学者纷纷否定。

　　“在我看来人人都是天才，天才是先天、后天、情感和智力这几方面因素造就的，”香港大学心理学教授陈永昌一语惊人。陈永昌认为，天才首先要先天充足。从在母体内开始，足够的营养就是支持今后各方面发育的保证。其次，后天的环境如家庭、学校、所受教育 、社会环境等也极大影响着天才的成就，甚至超过先天的因素。第三是智力和情感因素，就是人们常说的智商和情商。“先天智商不足或后天情商欠缺都无法成为天才，”他说。北京师范大学心理学院副教授闫巩固用一个生动的比喻表达了自己的观点：天才就好比是组装得比较好的电脑，硬件和软件都不错，但少了其中任何一项都工作不了。在他看来，人和环境是不能被剥离的，后天的环境对天才的成就也很重要。

　　加拿大心理学家唐纳德·萨克洛夫斯基认为，造就天才的因素有很多：合适的基因和大脑结构、追求成功的动力、不懈的坚持，甚至还有机遇。其实也就是先天基础和后天条件的结合。

　　但是，他也坦言，后天的培养是有限的。“即使我自己很喜欢弹钢琴、有好的钢琴老师而且经过长期刻苦练习，最后我也不可能成为另一个柴科夫斯基，我顶多能成为一个很优秀的钢琴家，”他说。

　　他还提出，天才并不是单纯具有很高的智商，具有创造性、能发现新事物也是一种天分。以著名画家梵高为例：他的智商不一定很高，但他在绘画方面就是一个天才。”因此很多被大众认为是天才才具有的天分，如短时间内记住大量数据在萨克洛夫斯基看来不能算是天才。“那只是一种特殊技能，天才要具有‘文艺复兴’般的思维，”他说。

　　他强调，各种文化对天才的解读也不尽相同。“如果有人不欣赏梵高的画，那么梵高在他眼里也不算天才。”