和孩子玩扑克牌练口算
KFC、CSC这些缩写是啥意思·重庆时报数字报刊

来源:百度文库 编辑:神马文学网 时间:2024/10/03 07:26:35
  多媒体数字报
社长:张富汉    总编辑:柳祖源  2009年11月14日 星期六

第13版:周周不错
01 导读
02 时报要闻
03 全球抗击甲流
04 五个重庆建设
06 时报要闻
12 周周不错
13 周周不错
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28 文娱新闻
和孩子玩扑克牌练口算
KFC、CSC这些缩写是啥意思

小学一年级
语文:复习生字笔顺可玩“对口令”
渝中区第二实验小学一年级语文老师陈筱琳:识字是孩子们的难中之重,要正确培养识字兴趣、方法和能力。建议家长从以下几点培养:
1.激发学习乐趣, 家长可以将生字称为“娃娃”或“小客人”,让孩子有一种亲切感,识字的过程也变成了交朋友或是招呼小客人的过程。
2.在“玩”中学习,让孩子“猜一猜”、“演一演”。复习生字笔顺时,可以用“对口令”的游戏。如“大”字笔顺口令:“大”字怎么写?一横加撇捺。
3.鼓励孩子每天看一则报纸新闻,用笔圈出认识的字读一读,运用于生活是识字的真谛。
数学:每天10分钟帮孩子练口算
珊瑚小学一年级数学骨干老师杨春梅:本周主要学习了连加、连减和加减混合运算,要求同学们能够正确熟练地进行10以内的计算。
家长应首先了解孩子的掌握情况,常与孩子口答10以内的口算。家长口头出题,孩子口答,每天10分钟左右,帮孩子的口算达到正确熟练的程度。
同时可以通过趣味游戏来加强巩固,如玩扑克牌。每次出三张牌(去掉花牌),让孩子做连加、连减、加减混合口算,或是家长与孩子比赛,在亲子游戏中灵活练习。
小学二年级
语文:“角”不能组词“四角朝天”
珊瑚小学二年级语文骨干老师唐地蓉:本周教材以“关爱”为主题,要求孩子能正确、流利、有感情地朗读课文,在品读中体会关爱。
本单元的同音字容易混淆,如“雪中送炭”的“炭”,学生会组词“炭究”;“天空的一角”的“角”,学生会组词“四角朝天”,这些都是错误的。
家长可以辅导孩子收集材料,再通过说见闻、讲故事、唱歌、绘画、情景表演等,进行交流,使“关爱”深入到孩子的心灵之中。
数学:区别乘法算式和口诀的读法
人民小学二年级数学教研组长李红莉:在第四单元的学习中发现的主要问题有:
1.个别学生把乘法算式的读法和口诀混淆。措施:强化口诀的写法,全部是汉字,没有任何数学符号。算式怎么读就怎么写下来,如3乘以6等于18,就写作3×6=18,不要写成汉字的三六十八。
2.看图写出图意时,将两个数写反了,说明对相同加数和相同加数的个数不理解。措施:先写出加法算式,再看是几个几相加,最后再改为乘法算式。
3.看图写出乘加或乘减算式时,不仔细审题,造成错误。措施:数出几个就标在图上。
五单元《观察物体》中同学们容易把对称轴的条数弄错,建议先在纸质的长方形、正方形、圆形等对称图形上折出对称轴,再用虚线画出对称轴。
 
小学三年级
语文:写作中注意“;”的用法
大渡口实验小学三年级语文老师陈英:注意多音字“参”“爪”二字不同读音在词语中的用法,如“前爪zhǎo”“ 爪zhuǎ尖儿”“参cān加”“人参shēn”。
在19课中,第三自然段对赵州桥上图案的片段描写精彩,可让孩子对自己所观赏过的景物进行片段仿写,在仿写中要特别注意标点符号,特别是“;”的用法。
本周还开展了一次综合性学习,主题是了解中国传统文化。家长在督促孩子收集和整理资料的同时,可给予一些指导意见,要重点研究某一个方面,如剪纸、戏剧、国画和建筑等等。
数学:计算“经过时间”分两阶段走
渝中区实验二小三年级数学教研组长、高级教师杨露:本周教学内容的难点是计算“经过时间”。 以2:35~3:15为例,可分为两个阶段学习。
第一个阶段:由2:35至3:00花掉25分钟,然后3:00至3:15花掉15分钟,分段计算时间再求和。
第二阶段:直接用3时15分减2时35分,当被减数“分”不够减时,从“时”退“1”作60,和15分合起来再减。
杨老师建议家长,由于孩子们才开始接触计算“经过时间”,家长不要把第二阶段的方法强加给孩子,应遵循三年级孩子的认知特点,循序渐进。
 
英语:做动作猜动物学单词
(人教版)珊瑚小学三年级英语老师徐艳:动物单词的听、读就成了本单元的重点。1.对比纠正学习,rabbit, mouse, squirrel的读音,都是孩子不容易掌握的,家长们让孩子先听了之后再读。2.对比记忆学习,如mouse和二单元中的五官单词mouth,形和音都非常接近,家长可以让孩子与旧知联系起来记忆。
本单元涉及到了动物们各自生动鲜明的形态特征模仿。家长们也可以和孩子做同样的游戏,例如:你做动作,我来猜,看谁学得像,增添学习的乐趣。
(外研社版)大渡口区实验小学三年级英语教师张亮:本周要求能够用Can you……?/ Can I……?的句型在日常的生活中运用并掌握其正确的回答方式。
要注意:1.中西餐文化的差异,能够举例说出一些课文中及生活中熟悉的中西餐食物的英语单词,如hamburger汉堡包、chips薯条、 rice米饭、 noodle面条等。
2.对26个英语字母在四线三格中所占位置进行复习整理,以规范其书写单词。
3.增加学习的兴趣。让学生在日常生活中去找英语的缩写字母并知道其意思。如:KFC, CSC等代表的什么意思。
本报记者 蒋林 高敏
 
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